Прекрасное далеко

– Потому что меня зовут Кэтрин, а не Катрин. – Пожала плечами Катя и пояснила. – Катрин – часто используемое имя среди переселенцев с Жакао и Тонда.

– И где же ты получила эти знания? – спросил удивленный Фремен.

– Мама помогла. – Пожала плечами Катя. – А еще дед. Он у меня орбитальный десантник. Бывший. Много где побывал.

Некоторые ученики, в особенности мальчишки, округлили глаза, а у некоторых даже вырвалось непроизвольное «О-о-о». Типа, респект и уважуха тебе, чувиха, подумала Катя и ей стало смешно. Впрочем, учитель явно не разделял ее веселья и стал еще мрачнее.

– Ты же сказала, что она у тебя врач. – С подозрением произнес он. – А не учитель.

– Сейчас она дома сидит с братом. – Выдала тайну девочка. – И дополнительно занималась моей подготовкой к учебе в схоле, когда есть свободное время.

– Что ж, понятно. – Кивнул Фремен. Редко какие родители утруждали себя подобным, так что с этими троими у него точно проблем не будет – усвоят материл быстро. Если только синеглазая паршивка не окажется ведьмой. – Норингтон, ты тоже можешь написать свое имя без ошибок?

Катя припомнила, что родители Джаны (все-таки Джаны, когда уже позже девочка написала на доске правильный вариант) были служащими, а значит либо мелкими чиновниками, писарями, либо управляющими. Так что вполне могли себе позволить нанять репетитора для любимой дочки или же заниматься самим.

– Да, учитель. – Тихо произнесла девочка.

– Встань, пожалуйста, когда отвечаешь. – Попросил Фремен. Джана на секунду замешкалась и поднялась на ноги. – Хорошо. – Кивнул учитель и обратился сразу ко всем. – Когда я кого-то спрашиваю, вы должны встать и четко и громко произнести ответ. Всем понятно? – нестройные кивки головами. – Если я обращаюсь сразу ко всем, то вы должны ответить «да, учитель» или «нет, учитель». Это ясно?

– Да, учитель. – Ответили самые сообразительные.

– Ничего, еще поработаем над этим. – Убедил сам себя Фремен. – Хорошо, Джана, можешь сесть. Ты молодец. И вы тоже садитесь. – Обратился он к стоящим возле доски. – Плюс пять баллов каждому.

Девочка с последней парты плюхнулась на скамью и взвизгнула от боли – сосед-хулиган подложил ей что-то острое под задницу ибо увидел шанс позабавиться. Катя могла побиться об заклад, что сервочереп все видел и учитель знал об этом, но специально не стал вмешиваться. Сначала девочка хотела возмутиться таким поведением педагога, ведь она видела, что на лице Джаны появились слезы, а учитель даже не соизволил предотвратить происшествие. Скорее не от боли, а от обиды, а ее сосед еще и нагло ухмылялся при этом. Но потом передумала, потому что услышала слова Фремена.

– Оприн, встань и подойди сюда. – Строго приказал учитель хулигану, который осознал всю тяжесть содеянного и попытался спрятаться за спину впереди сидящего. – Ты что, не слышишь?

– Да, учитель. – Мальчишка поднялся и пошел как на казнь. В затылок ему пристроился сервочереп.

– Развернись лицом к классу. – Фремен был само воплощение справедливости и неотвратимости наказания. Кнут и пряник, тут же поняла Катя. В принципе, учитель прав – хулиганов надо учить сразу же, иначе потом их не исправишь. – Зачем ты подложил иголку своей соседке? – Пацан молчал. – Тебе нечего ответить? – Мальчишка насупился, а учитель оглядел класс. – Запомните хорошенько, дети, здесь вы будете получать не только знания, но и поощрения, а также наказание за свои поступки. Уинфред Оприн решил поиздеваться над своей соседкой по парте и сделал ей больно. А ведь он будущий мужчина и в его обязанности входит оберегать женщин и защищать их. Но Оприн поступил так, как какой-нибудь бандит с нижних уровней – обидел слабого и посмеялся над ним. И тем самым встал на скользкую дорожку, ведь все они начинали с такой, казалось бы малости. – Фремен сделал паузу. – Но не все из них понесли заслуженное наказание. – Он повернулся к мальчишке. – Итак, Уинфред Оприн, если ты извинишься перед Джаной Норингтон, то я не стану тебя пороть при всех. Если же ты промолчишь, то получишь пять ударов палкой. У тебя простой выбор, мальчик, решай. Раз уж ты теперь способен причинять боль другим, то и сам вправе ее получить.

Оприн молчал. Быть битым ему не хотелось, а извиняться перед девчонкой – тем более. И вообще, это она сама виновата, что учитель заметил! Не надо было орать на весь класс и визжать как дура! Ну ничего, я до тебя еще доберусь! Уинфред насупился еще сильнее, строя в своей тупой голове планы мести девчонке, которая по его мнению была во всем виновата. Учитель выдержал паузу и произнес.

– Ну что ж, Оприн, ты сам выбрал. – Он встал и взял гибкий стек из корзины. – Бить буду не сильно, но больно.

Сервочереп выдвинул гибкие сегментированные манипуляторы и поймал мальчишку, загнув того русской буквой Г. Тот задергался, завопил, из глаз потекли слезы, но они не разжалобили учителя. Фремен четкими уверенными ударами отхлестал по заднице хулигана и отправил того на место.

– Подумай над своим поведением. – Пожелал он напоследок потирающему задницу Оприну, у которого натурально горела пятая точка.

Катя прекрасно поняла, что этот урод не успокоится. Вряд ли его дома наказывали, наверняка мама его засюсюкала и для нее он был самый лучший мальчик на свете. И в таких семьях обычно не бывает отца, строгий окрик которого оказывает внушительное влияние на поведение сына. А вот учителю может грозить разбирательство. Мамаша такой вой поднимет, что всю схолу лихорадить будет. История прямо один в один как в ее классе была, там дурная родительница каким-то образом добилась увольнения учителя только за то, что та сделала замечание ее дитятку. Я ж мать, как вы смеете так поступать!! А тут при всех выпороли! Это же нарушение всех прав детей!! И Джану опять же жалко – этот хулиган явно не успокоится и продолжит гадить ей, но уже исподтишка и так, чтобы вездесущий сервочереп не заметил и камеры по углам не засекли. Это очень сильно возмутило Катю и она подняла руку.

– Что тебе, Крамер? – спросил учитель.

– Разрешите мне сесть вместе с Джаной, мастер. – Твердо произнесла Катя, встав как и положено возле парты.

– Но твое место там. – Возразил ей педагог.

– Вы же понимаете, что издеваться он не прекратит. – Девочка смотрела прямо в глаза учителю и Фремену показалось, что он смотрит в два куска льда, которые вдруг появились в глазницах черепа. Он даже вроде как ощутил состояние упертой девчонки – она собиралась добиться своего любой ценой. Собственно, сервочереп и должен был приглядывать за хулиганом – порка была показательной, чтобы ученики прониклись неотвратимостью наказания. Но вот ее результаты оказались неожиданными – вместо того, чтобы осмысливать произошедшее, кто-то вдруг вступился за незнакомого ему человека. Это было само по себе похвально, но вот подобные пересадки в схоле не практиковались. У каждого должно быть свое место согласно алфавитному списку и точка. Это нарушает установленный порядок, если разрешить одному сидеть с тем, с кем ему захочется, то остальные незамедлительно потребуют для себя того же. И это первые шаги к беспорядку и хаосу.

– Если ты беспокоишься за свою подружку, то я уверен, что Оприн больше ничего такого не сделает. Так ведь, Оприн? – тот молчал. – Ты, что, не слышал, что я говорю? – повысил голос учитель.

– Слышал. – Шепотом произнес тот.

– Что ты там бурчишь себе под нос? – Фремен встал из-за стола.

– Я слышал, учитель! – повторил мальчишка уже громче.

– Ну вот видишь, Крамер, – улыбнулся мастер, – он уже все уяснил.

– И все же я настаиваю. – Катя твердо смотрела на педагога, который в ее взгляде уловил не просто волевой внутренний стержень, а натуральный приказ. Фремен мысленно усмехнулся, девочка-то явно не простая и он был прав в своих мысленных заключениях. Будь она обычной, то из нее получился бы отличный комиссар, сестра битвы или инквизитор, но не техножрец. Кем она будет командовать? Сервиторами, которые и так любой приказ выполнят? Но на ее беду она оказалась псайкером, в этом теперь Фремен был уверен. И я не пойду у тебя на поводу, мелкая ведьма, подумал учитель. Не доросла еще взрослыми командовать, отрыжка хаоса. Сам же сказал:

– Осторожнее со словами, Крамер, я могу расценить это как осуждение моих действий. Тоже хочешь испытать на себе порку? – Фремен показал стек.

– И вы выпорите меня как и его просто за то, что я не согласна с вашим мнением? – удивилась Катя.

– Легко. – Кивнул педагог. – Оспаривать мои решения вы можете на перемене в своем кругу между собой, но пока идет урок – я для вас воля Бога-Императора и наставник Омниссии. – Фремен осмотрел детей. – Запомните все – я здесь нахожусь для того, чтобы вдолбить в ваши головы необходимые вам в будущем знания. И если вы будете отвлекаться на всякую ерунду вроде болтовни с соседом, – парочка мальчишек на предпоследней парте затихла, – на хулиганство, – Оприн опустил голову еще ниже, – или на пререкания со мной, – учитель остановил свой взгляд на стоящей Кате, – то вряд ли станете уважаемыми гражданами Империума. И ваши родители могут забыть про получение вами звания в Ордене, потому что после окончания начального этапа обучения от моей оценки будет зависеть ваше будущее. Продолжите ли вы постигать науку Омниссии или же отправитесь в обычную схолу для граждан.

– Это что же, вам теперь задницу вылизывать? – не сдержалась Катя. В ней говорили отголоски упертого характера отца, принесенные из прошлой жизни. Что ж, взрослого человек сложно переделать, а для нее слишком быстро наступил этот этап в тот самый момент, когда отец попал в аварию.

– А ну иди сюда! – взъярился учитель. – Кто тебя научил такие слова говорить, а?

– Я сама! – твердо ответила девочка, решительно шагая к доске.


Сервочереп схватил ее за шею механодендритом и загнул раком и Катя снова очутилась в том самом кошмаре, который произошел с ней перед ее смертью. Она легко могла вытерпеть несколько ударов по заднице, но сама поза, в которую ее поставили, заставили уже подзабытые воспоминания нахлынуть вновь. Учитель как раз заходил сбоку и только замахивался, чтобы как следует ударить строптивую ведьму, как его вдруг парализовал страх. Самый натуральный, животный, идущий откуда-то изнутри. Именно он позволял нашим пещерным предкам выживать во время серьезной опасности. Такой, что рука Фремена опустилась и он прижался спиной к доске, защищаясь от врагов. Его глаза забегали из стороны в сторону, сердце бешено колотилось в груди, в полной тишине жужжание антигравов сервочерепа вдруг стало для него громким звуком налетающей авиации. Учитель бросил стек и в панике покинул класс, руками чуть не выбив дверь. Сервочереп продолжал держать Катю, которую страх начал потихоньку отпускать. Дрону никто команду освободить ученика не отменял, вот он и расстарался. Девочка заерзала, но летающий робот держал крепко. Дети в классе молчали, похоже им тоже немного досталось, подумала Катя. Самые смелые зашушукались спустя минуту, обсуждая случившееся.

– Да позовите уже кого-нибудь! – взмолилась Катя. – Он же меня задушит!

В это время в класс ввалились два других учителя. Один тут же дал сервитору команду отпустить, а второй осмотрел девочку, которая выпрямилась и потирала шею рукой на предмет сильных повреждений. Педагоги осмотрели притихший класс и объявили.

– Дети, посидите пока тихо, мы разберемся, что произошло. – Один из них прошел к столу учителя и начал просматривать записи камер, второй в это время вывел сервочереп из кабинета, отправив на диагностику.

Катя вернулась на свое место и снова оказалась в центре детского внимания. Впрочем, сосед уже не претендовал на ее «территорию», он бы с удовольствием оказался как можно дальше от такой странной и страшной соседки. Потому что страх Кати, хоть и был направлен на учителя, но распространился по классу и остальным детям тоже немного перепало. Все испытали иррациональный ужас, который, однако их быстро покинул. Ребята просто замерли на своих местах, не в силах пошевелиться. Это учитель сбежал и теперь категорически отказывался возвращаться обратно, называя девочку ведьмой и призывая на ее голову кару Омниссии, Бога-Императора и всех святых вместе взятых. Так что с этим случаем пришлось разбираться директору схолы.

– Она ведьма! – вопил Фремен, указывая на Катю пальцем. Девочку притащили на последний этаж здания, где и находился кабинет директора, из окна которого открывался «замечательный» вид на город – монолитную стену соседнего здания. Усадили на стульчик возле кабинета и приказали ждать. При этом рядом с ней находился другой учитель и тоже прекрасно слышал вопли Фремена, которые доносились из кабинета через закрытую дверь. Звукоизоляция в этом будущем не к черту, подумала Катя, которой сейчас не об этом нужно было волноваться. – Скрытый псайкер!! Она хотела меня поработить, но я сумел избежать ее чар!!

– Успокойся, Мик. – Директор помахал руками. – Держи себя в руках. Док, вы уже вкололи ему успокоительное?

– Давно, но он до сих пор не пришел в себя – нервная система слишком перевозбуждена. – Произнес врач, работающий в схоле. Его вызвали сразу же, как только смогли поймать «буйного» учителя. – Как девочку снова увидел, так и завелся сразу.

– Она ведьма!! – продолжал орать учитель, брызгая слюной.

Фремену вкололи еще одну дозу и он немного поутих – медик свое дело знал и решил что для школьного психа это в самый раз. Могучий физкультурник взял его за руки и вопросительно посмотрел на директора.

– Ладно, уберите его отсюда. – Поморщился тот и физрук кивнул. – С ним все ясно – нервный срыв. В медпункт его. Сэм, присмотришь?

– Конечно. – Кивнул доктор, открывая дверь.

– Питер, заводи девочку. – Попросил директор и Катя попала к нему в кабинет.

Директор уставился на это ангельское создание, словно сошедшее с картин о великих деяниях Святой Селестины. Может быть родителям стоило ее отдать в сестры битвы, подумал руководитель схолы, разглядывая ученицу. Которая в первый день уже насмотрелась на такое… представление. Конечно, Фремен изрядно перегнул палку и продемонстрировал перед первогодками то, что обычно вытворял с выпускниками, но его можно понять. Учителей не хватало, а молодежь с каждым годом становится все наглее и наглее. Да и в отпуске Фремен давно уже не был – некем заменить. И случившееся – поистине вопиющий случай. Не в том смысле, что ученика наказали, а в том, что учитель сам подорвал свой авторитет, позорно сбежав. Его могли любить или не любить, но вот уважать, из страха ли наказания или же из-за справедливости ученики должны. И как теперь директору разруливать эту ситуацию? Отправить Фремена на экспертизу? Назначить комиссию и уже на ней принять решение, поставив на дальнейшей работе учителя жирный крест? Да, дилемма. Директор просмотрел запись произошедшего из кабинета и не нашел ничего необычного. Скорее уж сам Фремен вызывал вопросы, тем более, что он уже проходил курс психологической реабилитации. Но вот то, как он внезапно задрожал и как моментально выбежал из кабинета… наводило на определенные мысли. Директор посмотрел на сидящую на стуле девочку, которая замерла словно статуэтка. Она определенно зажалась, замкнулась и винит в случившемся только себя. Не хватало ему еще здесь взволнованных родителей и следственной комиссии. Но на то он и директор, чтобы справляться с такими случаями.

– А ты что скажешь, дитя? – вздохнув, спросил директор. – По поводу произошедшего?

Катя пожала плечами. Что еще сказать, все и так все видели. И все знали.

– Почему учитель Фремен вдруг убежал из класса? Что его сподвигло это сделать?

– Наверное, он чего-то напугался. – Ответила девочка. – Сначала он хотел меня наказать, а потом вдруг убежал.

– За что?

– За пререкания с учителем. – Услышал директор честный ответ.

– И в чем же ты с ним не согласилась? – продолжил пытать он ребенка.

– В том, что он запретил мне пересесть. – Просто ответила Катя. – В нашей сигне за несколькими партами мальчики сидят с девочками и один из них уколол иголкой свою соседку просто чтобы повеселиться. И был наказан, но затаил обиду. – Она решила рассказать все как есть, тем более по камерам и так все видно. – Хулиган ей житья не даст и будет постоянно делать пакости. Вот я и попросила учителя пересадить меня к ней, чтобы Джане было спокойнее. А мальчишки пусть рядом друг с другом сидят.

– Вот оно что. – Директор задумался. Фремен, конечно, хороший учитель, но иногда бывает непроходимым тупицей. Ну что ему стоило поменять место ребенку? Потом, когда дети в сигне притрутся друг к другу и перезнакомятся, пересаживай их хоть куда – наводи порядок. Но нет, этот придурок решил сделать все по-своему. Но это не объясняет его внезапной паники, а вот с ней вообще ничего не понятно. – Ясно. Но ты же понимаешь, что если девочек садить с девочками, а мальчиков с мальчиками, то они будут плохо усваивать учебный материал.

– В нашем классе не так много разнополых парт. – Ответила Катя и директор натурально был поражен ее ответом. – Остальные все сидят вместе и это не мешало учителю рассказывать. – Ее опять понесло. – Так почему бы ему заранее не принять меры к будущим хулиганским поступкам Оприна?

– Хм, – на это директору нечего было возразить. – В чем-то ты, определенно, права. Что ж, хорошо, возвращайся обратно в кабинет, тебя проводят.

– А учитель Фремен? – спросила Катя.

– Думаю, вы с ним больше не увидитесь. – Спокойно ответил директор, снимая трубку стационарного телефона. – Теперь у вас будет новый учитель.

Катю увели обратно и подслушать, с кем именно говорил директор не удалось. О чем – и так понятно. О ней, конечно. Вот ведь дура, подумала Катя, опять вылезла со своим языком. Ну почему, почему я такая непроходимая тупица?! И так Инквизиция рядом носом землю роет, так еще и семью свою так подставила. Девочка так себя накрутила, что ее переживания перекинулись на провожатого, который вдруг почувствовал себя неуютно и слишком нервно. Он подумал, что Фремен не так уж и не прав, быстро проводил девчонку до класса и чуть ли не бегом вернулся обратно. Вошел к директору без стука.

– Вольф, – начал он с порога, – Фремен прав – девчонка определенно ведьма и скрытый псайкер! Нужно сообщить в Инквизицию!

– Никому не нужно никуда сообщать. – Устало произнес директор, который только что начал обсуждать произошедшее с завучем, которого и вызвал по телефону в свой кабинет. – Сами разберемся псайкер она или нет. И ты, Питер, – палец Вольфа уставился на учителя, – лучше держи язык за зубами. Хватит с нас и так двух случаев внезапного помешательства. Не хватало еще, чтобы схолу прикрыли, а нас всех выкинули на улицу со справкой в кармане.

– Ладно, я понял. – Кивнул провожатый, оставшись при своем мнении. – Я могу идти?

Директор помассировал виски и рассеяно кивнул.

– Зайди в медблок! – крикнул он. – Узнай как там состояние Фремена, да и сам тоже… прими успокоительное.

– Хорошо. – Питер плотно закрыл дверь.

Вольф вздохнул и посмотрел на вошедшего в кабинет завуча, который подошел как раз к концу разговора.

– А ты что обо всем этом думаешь? – спросил он.

– Дай сперва записи посмотреть и послушать. – Ответил тот, поворачивая к себе дисплей. Директор щелкнул клавишей.

– Смотри.