Танцуй! (СИ)
— Что?
— Надо нагреть город, но так, чтобы он не загорелся. Сможешь?
— Что? Зачем? Какой город?
— Мне нужно, чтобы ты нагрел Кусариф, но до такой степени, чтобы в нем ничего не загорелось. Это очень важно!
— Зачем?
— Понимаешь… помнишь я говорил тебе про гномов?
— Да, но причем тут…
— Я отправил их туда за оплатой. Поначалу все шло штатно, они копали и таскали золото, блевали и снова копали и таскали.
— И в чем проблема?
— Они принюхались! — возмущенно всплеснул руками Роуль. — Они принюхались и перестали блевать!
— Что? Причем тут я?
— При том, что алчность должна приносить страдания! Ты должен помочь мне!
— Вам плевать на алчность, — покачал головой ученик.
— Да, мне плевать на алчность и мне нравилось смотретья как гномы блюют, матерятся, но продолжают копать! Да, мне скучно и меня бесит инквизиция! Тебе ведь тоже скучно?
— У меня работа. Я обязан присутствовать на совещании и…
— Да ладно! Если ты уйдешь, никто даже и не заметит! А вот гномы, в смысле я, буду тебе благодарен! — произнес Роуль и нагнулся к ученику. — Ну дава-а-а-а-ай! Будет ве-е-е-е-есело!
Глава 2
Рус стоял на пригорке и морщился от отвращения. Рядом с ним ползала на коленях бригада гномов.
— Вам, конечно, виднее, — произнес он, не сводя глаз с гномов, несущих на спине огромные рюкзаки. — Но по-моему это уже чересчур и чистое издевательство.
— Нет! Это научное изыскание на тему предела гномьей жадности, — фыркнул Роуль и указал на бригадира, который с зеленой физиономией, помимо рюкзака, тащил за собой огромную сумку на маленьких колесах. К ней была привязана веревка, которая крепилась к его поясу. — Посмотри на него! Это же удивительно! Сделать из подручных средств дополнительную сумку, приделать к ней колеса и дотащить ее до сюда!
— Что в этом гениального? Обычная сумка и обычные колесики.
— А ты попробуй повторить это все и постоянно блевать, — съязвил Роуль. — Он пока к сумке колеса приделывал, два раза успел ее наполнить содержимым желудка.
Рус скептически взглянул на сумку, а затем на живот гнома.
— А вы не подумали, что в таком виде у вас вся цитадель провоняет? — спросил парень, оглядывая одежду, перемазанную в грязи и слизи.
— Да, поэтому сейчас они поползут отмывать деньги! — с энтузиазмом ответил Роуль.
Рус покачал головой, после чего признался:
— Это, конечно, забавно, но вам не кажется, что вы кое-что забыли?
— О чем ты? — нахмурился упырь.
— О том, что последний урок у меня был больше месяца назад, — развел руками Рус.
— А сейчас по-твоему был не урок?
— В смысле?
— Сколько раз в жизни ты нагревал город? — упырь скосил взгляд на гнома, который снова позеленел и завалился на бок в припадках рвоты.
— Один. Только что.
— Хочешь сказать, это не урок?
— Вы же просто развлекаетесь! — возмутился Рус. — Вам нравится смотреть, как мучаются гномы, и обучение тут ни причем!
— А вот не надо! Если я умею совмещать приятное с полезным, то это не моя проблема, а твоя! — заявил упырь и, сложив руки на груди, произнес: — Но если тебе так нравится, то я готов к новому уроку!
— Я тоже, — развел руками Рус.
— Отлично! Нам нужно парочку трупов и немного крови, — произнес Роуль и потер руки.
— Некромантией я заниматься не буду! — заявил Рус.
— Некромантией я заниматься не буду, — передразнил упырь. — Тогда бери парочку живых баранов и приходи ко мне.
— А бараны зачем?
— Чтобы ты мог посмотреть на себя со стороны, — съязвил Роуль. — Придешь — узнаешь.
— Но некромантии не будет, — пригрозил пальцем ученик.
— Некромантии не будет, — кивнул упырь.
***
Спустя несколько часов Рус вместе с учителем стоял напротив баранов у края небольшой фермы.
— В смысле взорвать? — нахмурился парень.
— В прямом. Ты уже достаточно опытен, чтобы начать отказываться от заклинаний и попытаться манипулировать силой напрямую.
— Я умею взаимодействовать с пламенем напрямую, — возразил парень.
— Пламя — это чистая стихия, не размазанная и собранная в одно место, — с улыбкой пояснил Роуль. — Если мы разберем более детально, то окажется, что твоя стихия присутствует везде. Даже там, где казалось, что ее нет.
— Я вас не понимаю, — покачал головой парень.
— Помнишь, как ты грел целый город?
— Да, я помню. Влить силу в площадь, постараться уплотнить ее в камне, — кивнул Рус.
— Это не прямое взаимодействие со стихией, — поднял указательный палец Роуль. — Ты сливаешь свою силу.
— Да, но разве…
— Можно обходиться и без вливания силой. Я повторяю тебе еще раз. Сила огня есть везде.
— Я не понимаю, — нахмурился Рус.
— Смотри. Берем барана, раздвигаем шерсть, а затем трогаем его. Какой он?
— Теплый, конечно.
— Он теплый! А ты пламя видишь?
— Нет, но это же… — ученик замер и нахмурился.
— Что? Начало доходить? Да, да. Любое тепло можно использовать, — улыбнулся Роуль. — Выкладки по таблицам и коэффициентам ты можешь взять у Хойсо, но я тебе скажу проще. Примерно один к десяти.
— Что?
— Соотношение тепла, которое тебе надо будет собрать, чтобы компенсировать вливание твоей силы.
— Мне надо собрать в десять раз больше?
— Не совсем так. Если считать напрямую с твоей силой, то да, но если смотреть на практике, то сила, размазанная вокруг тебя, настолько жидкая, что ее еще придется и уплотнять.
— Ничего не понимаю, — нахмурился Рус.
— И после этого ты обижаешься, когда я называю тебя тупым?
— Я не тупой!
— Тогда будь добр, возьми этот гвоздь и собери всю силу огня из него в кончик, — произнес Роуль и протянул ему железку.
— Он же металлический, — нахмурился парень и взял в Руки гвоздь.
— Да ладно! — всплеснул руками упырь. — Никогда такого не было и вот опять! Гвозди стали железными!
Рус хмуро глянул на учителя, а тот нагнулся к нему и с улыбкой произнес:
— Если ты сможешь собрать силу внутри этого гвоздя на кончике за месяц, то я дам тебе права вето.
— Чего?
— Вето на одну мою шалость. Но только на одну, — подмигнул ему учитель и обернулся к Гроту, который сидел на лошади и с опаской поглядывал на старшего ученика. — Грот! Мальчик мой! У меня для тебя сразу два задания!
— Что-то мне боязно, — буркнул парень, слезая с лошади. — И почему мы здесь занимаемся?
— Потому, что я надеялся на то, что первый ученик не настолько туп. Думал, он сразу сможет взорвать парочку баранов, но как показывает практика, он и с гвоздем не может справиться, — скосил взгляд на ученика Роуль.
— Вы просите невозможного, — буркнул Рус. — Как я возьму силу огня из этого гвоздя, если он не горит?
— Очень просто, — фыркнул Роуль. — В любом предмете есть немного силы огня. Надо просто ее почувствовать. Если ты не понимаешь как это сделать — медитируй на гвоздь, пока не почувствуешь. Если ты не успеешь состариться, то мы продолжим обучение.
Рус вздохнул, но не стал спорить.
— Итак! Грот! Мальчик мой! — потирая руки, повернулся к начинающему геоманту упырь. — Первое задание — подними своего лучшего голема!
— Ну, как бы… — огляделся Грот. — Мне бы камня…
— Тут есть навоз! — указал на кучу испражнений обитателей фермы упырь.
— Так это же дерьмо, — смутился Грот.
— Это не дерьмо, а материал со специфическими свойствами! — заявил Роуль. — Ты даже не попробовал, а уже уперся и не хочешь даже попробовать. Ни одного настоящего мага не останавливало дерьмо! Ни свое, ни чужое!
— Он обгадил целый город, — напомнил Рус.
— Не я, а крыложопы. Или жопокрылы? — нахмурился Роуль. — Не важно! Важно то, что Грот у нас сейчас займется говностроением… В смысле големостроением.
Грот хмуро взглянул на учителя, затем на кислую мину старшего ученика, а потом на кучу навоза.