Здравствуй, 1984-й

– Как человека спасал. Вот не ожидал от тебя, – уточнил директор.
– Ну, зря вы не ожидали. Я вижу, все у вас в школе отлично и по воспитательной работе, и на комсомольской ниве, и с классным руководством, раз не самый успевающий школьник совершил такой геройский поступок, – мягко поправил директора комсомолец из района. – Но ты все равно расскажи, Анатолий, пусть послушают.
– Пошел я в магазин за конфетами, – конопатая при этих словах хихикнула. – А на дороге, прямо посередине, котенок сидит, маленький такой, промокший, дрожит от холода.
– Погоди, так ты котенка спас? – перебивает, не дослушав, директор.
– Нет, просто по дороге машина ехала, она котенка давить не стала, а решила объехать, а там на обочине очень некачественный асфальт лежит, уже лет десять не меняли, ну и ямка там, незаметная, но коварная. В нее и попала машина, а затем в столб врезалась. Я водителю и голову перевязал, и на бок положил, чтобы рвотой не захлебнулся. Вот и все.
– А как ты узнал о действиях при черепно-мозговой травме? На НВП проходили? Хотя у вас нет его пока, только с девятого, – размышляла наивная завуч.
– Дедушка подсказал, он бы и сам справился, но он выпил немного. Там несложно было, хорошо хоть машина не загорелась, – добавил я.
– Вот видите, какие у вас ученики? Рискуя жизнью, ведь машина-то и вправду взорваться могла, спас человека, – радовался комсомолец. – Зина, характеристику напиши на Анатолия.
Зина. Хм, я уж и не помню, когда такие имена в моде были, а тут вот она – Зина.
– В общем, от лица районной администрации объявляю тебе благодарность! Письмо вручите ему торжественно. Ну, раз в девятый класс ты не хочешь, не буду уговаривать, у нас любой труд почетен!
– Да у него и тройки-то с натягом выходят, – влезла было не разобравшись политически близорукая историчка, но ее оборвал уже сам Николай Николаевич суровым покашливанием.
А неплохо вышло. Правда, комсомолец пытал меня про котенка – чего он мокрый был? Пришлось сознаться – мол, художественный замысел такой, котенка я выдумал.
– Котенка не надо, просто плохая дорога, – подумав, решил комсорг.
После быстрого обеда пришлось бежать на двойной урок по русскому языку. Хоть и бежал, а все же опоздал, но меня ругать не стали, лишь махнули рукой на мое место. Если два экзамена – математику устно и письменно, где была в основном геометрия, я сдам легко, то вот с русским языком возникала проблемка. Мало того, что в моей речи то и дело проскакивали англицизмы, так я еще и правил русского языка не знал. Хорошо хоть сочинение не сдаем. В это время с экзаменами не было таких проблем, как во времена ЕГЭ. Учитель вполне мог повлиять на оценку – хорошистам и отличникам двойки не ставили, берегли дневник и аттестат. Я сам в прошлом теле сдавал физику в режиме монолога, обе учительницы ни капли не сомневались, что я все знаю по билету и болтали между собой. Я серединку ответа выкинул, никто и не заметил. Или другой пример – мой приятель, завзятый троечник, получил четверку по сочинению за взятку. Батя-водила зашел к соседке учительнице и дал той четвертак – хватило на четверку сыну. А у нас ЕГЭ ругают! Сейчас некоторые экзамены сплошная профанация зачастую. В общем, получить нормальную оценку по русскому реально, а уж если директор впряжется, то дело в шляпе. Но сачковать неудобно, и я включаюсь в работу на уроке. Тема урока – «бессоюзные сложные предложения» – редкая муть, ничего не понял даже с мышлением взрослого человека.
– Бессоюзное сложное предложение – это сложное предложение, части которого соединяются интонационно, без помощи союзов и союзных слов. Бессоюзные сложные предложения часто встречаются в сказках, в художественной и разговорной речи, в пословицах и поговорках, – вещала учительница, а я пытался расшифровать то, что она говорила.
Когда пошли примеры, стало немного понятнее, и я в конце урока на вопрос училки даже ответил правильно, приведя пример этой гадости: «Жить захочешь – не так раскорячишься».
– Гм, все верно, но уж очень просторечно, впрочем, ставлю тебе четыре за работу на уроке! – порадовала не любившая до этого меня тетка. – Жалко до конца года немного занятий осталось, а то мог бы оценку в четверти поправить.
 
После школы решил сделать ревизию своей одежды и обуви. Все оказалось еще хуже, чем я предполагал. Зимней нормальной совсем не было, из осенней было пальто в плохом состоянии, имелись также пара брюк, пяток рубашек, две растянутые майки и такое же растянутое трико, в котором я ходил на физкультуру. Единственной новой еще вещью был костюм – совок, конечно, зато неношеный… А и того нет – мал уже. Зараза, расту я! Печалька. Надо все покупать, ну или ходить как чмо.
– Ба! А мне костюм мал уже, – решил озадачить взрослого человека своей проблемой.
– Да зачем он тебе? Ты и не носил его, а в цеху забойном и не походишь в костюмах, – привела свои доводы бабушка.
– Я же говорил, что учиться в техникуме буду, в августе уже поступлю. А еще мне грамоту от райкома комсомола вручать будут, тоже нужен костюм.
– В техникум еще надо поступить, а у тебя задача – на второй год не остаться, – напомнила мне очевидный факт старушка. – Деньги есть, а вот костюм нормальный поискать надо, только в городе и купить можно в универмаге, в нашем нет. А когда туда тебе ехать?
Машу рукой на не верящую в меня родственницу и иду кататься на мопеде, пока корову не привели. С одеждой и правда в поселке напряг. Фарцу поискать? Так нет их у нас, да и деньги нужны для этого.
Незаметно для себя добрался до местной речки, даже не речки, а большого ручья обычно, но сейчас она еще речка – летом помелеет. Оглядываюсь и вижу на пригорке полянку, там мы частенько зависали с моими корешами Кондратом и Похабом. А не сделать ли мне сейшен? Так! Не сейшен, а тусовка! По губам себя! Позвать девочек, шашлычки приготовить. Повод есть, выпивка – тоже, для кого-то, может, и крепкая, а девочки разбавят, если захотят. Еду домой доить корову, а вечером решаюсь поговорить с отцом.
– Батя, ты мяса можешь достать? Я хочу себе на день рождения шашлыков нажарить? – обращаюсь я к несильно датому отцу.
– В холодильнике килограммов пять свинины, можешь взять. Хватит?
– Должно, я еще не знаю, сколько людей будет. Спасибо, я тогда в субботу с ребятами на речке отпраздную.
– Мопед не бери, разобьешься по пьяной лавочке. Да не делай возмущенные глаза, знаю – бухать будете, сам такой был. Хотя стой! Шашлык мне Тофик сделает на работе, а ты разогреешь его на костре. Скажи только, сколько надо, и это… водку не пей, налижешься за пять минут и никакого удовольствия. Пиво тебе сам возьму, – дал указания отец.
Нормальный же человек, когда руки не распускает! Так-с, кого позвать, кроме корешей Кондрата и Похаба? Вспоминаю свою прошлую жизнь. Из девочек надо брать тех, кто попойку не сдаст, желательно и тех, кто потом даст, но это уж совсем анреал. Девочки ко мне могут и не пойти. Из парней – обоих Олегов, Жукова Игоря и Колянченко Саню, я с ним уже после школы сдружился, отличный мужик оказался там, в будущем. И спортсмен был не из последних, кикбоксер, он и сейчас уже неплохо дерется, правда, в весе мухи. Каркатова тоже можно взять, но боюсь по свежей памяти сцепимся с ним по пьяни, а не хотелось бы драку учинять. Это же не свадьба, драка тут не обязательна. Эх, где мои шестнадцать лет? Да вот они – в субботу будут! Надо только занять ребят чем-то, кроме бухла. В «крокодила» поиграть, например, или «мафию»?
  
Глава 9
 
На следующий день решаю поговорить о днюхе с друзьями. Парни ожидаемо соглашаются и задают законный вопрос о выпивке и девочках.
– Шашлык будет и пиво, батя обещал подогнать, ну и конина есть неплохая, армянская, а девочек пока не звал, – отвечаю по пунктам.
– Конина? – удивляется темный и непьющий спортсмен Колянченко.
– Коньяк армянский, – поясняю для него.
– С девочками давай я поговорю, – предлагает Горин.