Пари, леди, или Укротить неукротимого

Алис залилась краской, Карен недоуменно кашлянул.

— Собираетесь предложить новые наряды, которые спадают от одного взгляда? — сильнее разозлилась Алис.

— Знаю один подходящий магазин, впрочем, вы там тоже бывали.

— Леди Алисия, нам, наверное, уже пора, скоро начало урока.

— Вы абсолютно правы, стоит поторопиться. Но перед нашим уходом, вероятно, господин министр изволит извиниться?

— Леди расценила, что я был груб? То заманчивое предложение прозвучало не от меня. А насчет остального… Могу посокрушаться, что недооценил ваше искусство ведения записей. Не думал, что мое мнение на этот счет столь важно для вас.

— Мне нет никакого дела…

— Я приношу извинения, что снова вмешиваюсь, но нам пора. — Карен ухватил Алис за руку, утягивая подальше от лорда, провожаемый при этом очень выразительным взглядом друга. — Даниар, ты тоже рискуешь опоздать.

На это замечание его светлость молча развернулся и первым покинул кабинет.

— Не слушайте его, Карен, — выдохнула Алисия.

— О, не беспокойтесь, я привык к неординарным высказываниям Даниара, совершенно спокойно их воспринимаю.

— Правда?

— Конечно.

— То есть никакие слухи вас… мм… не тревожили?

— Слухи? Нет. И вас призываю не тревожиться насчет его светлости, он всегда не в духе, если работает допоздна.

— Вы умеете это определить?

— О, мы давно общаемся, я знаю многие его привычки. Судя по всему, этой ночью ему довелось решать какие-то вопросы, он явно не выспался, а потому не в духе. Возможно, пришлось даже дар призывать, я вижу остаточные всплески. Вы сами, надеюсь, отдохнули и полны сил для работы?

— Да, конечно. Поторопимся.



К собственному удивлению, в классе Карена Алисия обнаружила своего подопечного студента. Он расположился на среднем ряду и, приметив вошедшую перед ректором леди, ужасно обрадовался и принялся жестикулировать, указывая на стул рядом с собой. Среди остальных учеников девушка обнаружила знакомые лица, памятные еще с ночи празднования, и, вполне довольная собравшейся компанией, присела рядом с Беном.

— Ты за мной и здесь следить будешь? — широко улыбнулся студент.

— Плановое посещение лекций, — напустила на себя строгий вид леди.

— Серьезно? А где ты еще была?

— На фиолетовой магии.

— Фи, у этих зазнаек? Небось померла со скуки.

— Я бы не сказала.

— У нас намного лучше, вот увидишь.

В этот момент Карен кашлянул и подошел к стене, цвет которой изменился на черный. Сам же ректор вооружился длинной меловой палочкой.

— Доброе утро, студенты. Тема сегодняшнего урока «Гиперболизированная переменная в статусе изменчивости и закон стабилизации при частотном применении для подактивных масс».

Леди широко раскрыла глаза, желая, чтобы они помогли ушам разобраться в прозвучавшей теме. Впервые она задалась вопросом, какой, собственно, предмет ведет Карен. Приметив интерес леди, мужчина довольно ей улыбнулся и вывел на стене некую закорючку.

— Вот она, наша переменная. У кого-нибудь есть вопросы по начертанию?

Позади раздались сдержанные зевки.

— Еще какие-то вопросы? — пытливо вглядываясь в лица студентов, поинтересовался ректор.

Искренне желая помочь, Алис подняла руку.

— Да, леди Алисия? — обрадовался не избалованный студенческим вниманием лектор.

— А для чего служит эта переменная?

— Для гиперболизации.


— А-а-а, спасибо.

— Не за что, я рад пояснить любой вопрос. Итак, продолжим…

Следом потянулся поток определений. Алисия очень старательно вслушивалась в речь ректора и любое знакомое слово сопоставляла с предшествующим, а потому сделала вывод, что если что-то было недостаточного размера, оно с помощью переменной становилось размера достаточного, а разные неактивные процессы — активными. Только хоть убей, не могла разобраться, для какой цели это все служит и как происходит процесс со злосчастной переменной, при чем тут какая-то частота и зачем нужна масса.

Примерно к середине тщательного прослушивания лекции девушка решилась попросить разъяснений у Ибельнишойнцхена, а повернувшись к нему, обнаружила, что тот давно и счастливо спит. Оглядевшись, заметила, как студенты по соседству демонстрируют разную степень сонливости. Кто-то более-менее успешно притворялся слушающим, а кто-то, зачаровав перо, сладенько сопел. Алисия всерьез забеспокоилась, что же такого придумать, дабы всех разбудить. Мысль работала, работала, и тут вдруг голова соскользнула с подпиравшей ее руки и леди чуть не стукнулась лбом о стол. Алис осознала, что, пока думала, подобно остальным, мирно убаюкалась под монотонное чтение.

— Господин ректор, — негромко позвала она.

— А? Да? — похоже, Карен и сам впадал в некий транс, рассуждая о принципах, которые мало что могли рассказать Алисии.

Девушка выскользнула из-за стола и подошла ближе к лектору.

— Не хотите поменять способ чтения? — негромко осведомилась леди. — Кажется, мало кто усваивает материал.

— А что вы можете предложить? — тоже не повышая голоса, спросил Карен.

— Позаимствовать методику господина министра? Он обычно сразу применяет заклинания на практике. А если этот прием идет в сочетании с эффектом неожиданности, тогда продуктивность выше всего.

— Какая именно неожиданность?

— Попробуйте крикнуть: «Подъем!» — и тут же потребуйте прочитать формулу.

— А вы уверены?

— Я просто предложила, вам виднее.

— Ну, вероятно… Почему бы не попробовать?

Набрав в грудь побольше воздуха, ректор на пределе сил рявкнул:

— Подъем!

Вышло не столь впечатляюще, как это получалось у лорда, но тоже возымело эффект. Не ожидавшие резкой побудки студенты встрепенулись и, протирая заспанные глаза, уставились на Карена.

— Итак, а теперь повторим, — стараясь не растерять запал, столь же громко крикнул господин Ивэйло. — Рисуем переменную и активируем. Повторяйте за мной!

Алис немного поморщилась от воздействующих на барабанные перепонки выкриков ректора, но оценила его старания. Ученики, впрочем, тоже. Едва закончив рисовать, все студенты повалились на парты.

— Что это? — Леди, которая не чертила знак, а стояла рядом с Кареном, подбежала к первой парте и, наклонившись к студентке, услышала громкое сопение. Ее сосед тут же всхрапнул, развеивая окончательные сомнения — весь класс спит.

— Господин Ивэйло? — обернулась Алис и вопросительно взглянула на лектора, который озадаченно потер переносицу.

— Я в замешательстве, леди Алисия. Не могу понять…

Леди попробовала растолкать ближайшего спящего, но попытка успехом не увенчалась, на каждый новый толчок студент реагировал более громким всхрапом. Леди подбежала к Ибельнишойнцхену, но даже он отказался реагировать на увещевания секретаря и просыпаться не хотел.

— Знаете, я предполагаю, что мы усилили не совсем то состояние. Чисто теоретически они же спали.

— Но вы их разбудили.

— Может, не до конца? Мне, пожалуй, стоит поработать над командным голосом.

— То есть теперь они долго будут так, эм, лежа учиться?

— А ведь мой урок скоро закончится. Дальше — занятия у магистра. Ох, а он очень не любит, когда ученики опаздывают. Теперь же они могут вовсе не прийти. И как долго проспят студенты? Мне сложно сказать, насколько они усилили воздействие переменной, обычно все индивидуально.

Предположения ректора оказались верны — посетить следующее занятие студенты не смогли.

Когда в аудиторию, где находился понурый Карен, ворвался магистр, то в первый черед он увидел дремлющих учеников и ужасно возмутился:

— Это как называется? Что это такое? Я оставляю отличную работу, перевожусь в столичный университет, чтобы преподавать совершенным бездарностям, а они пропускают мои занятия?

— Простите, магистр, — окликнул бушевавшего преподавателя Карен. — Боюсь, здесь моя вина.

— Господин ректор? — наконец приметил начальство преподаватель, а после увидел рядом с ним Алисию и поспешно отступил на несколько шагов к двери. — О, и ваш секретарь здесь.

— Магистр, можете предложить какой-то способ? Обычными методами они не пробуждаются.

— Способ? В темных искусствах есть заклинание воззвания.

— Звучит жутковато, — передернула плечами леди, на что магистр испепелил ее взглядом.

— Что б вы понимали! Итак, — он засучил рукава длинного балахона, — давайте испробуем.