Галина. История жизни
Часть 3 из 69 Информация о книге
— Кто это сделал? — Не знаю-ю-ю, не видела-а-а-а… Мой ответ, конечно, вызвал бурю восхищения среди ребят — вот, мол, девчонка — а не продала! — и вознес меня на пьедестал. А тот мальчишка потом стал моим лучшим другом и телохранителем — защищал и никому не давал в обиду. Вот в этой школе я и встретилась с моим первым учителем пения, Иваном Игнатьевичем, совершенно одержимым любовью к своему предмету. Именно по призванию своему он был педагогом, а не по необходимости, как часто случается — что несостоявшаяся карьера певца или пианиста приводит в школу на преподавательскую работу, где человек просто «тянет лямку», отбарабанивая на рояле в положенные часы примитивнейшие мелодии или разучивая с ребятами массовые песни типа: Сталин — наша слава боевая, Сталин — нашей юности полет! С песнями, борясь и побеждая, Наш народ за Сталиным идет. Конечно, и Иван Игнатьевич обязан был выполнять план и программу отдела народного образования, состоявшую сплошь из подобных «шедевров», но уж зато в школьных концертах он имел возможность отвести душу. На первом же хоровом уроке он заметил меня, услышал. — Новенькая девочка, останься после урока в классе. Я осталась. — Ты из какой школы к нам поступила? — Из восьмой. — В самодеятельности выступала? — Выступала. — А что пела? — Песни пела. — Какие? Я запела: По долинам и по взгорьям Шла дивизия вперед, Чтобы с боем взять Приморье, Белой армии оплот. — А еще что? — Еще? Я еще громче: Братишка наш Буденный, с нами весь народ! Приказ — голов не вешать и смотреть вперед, Ведь с нами Ворошилов, первый красный офицер, Идем вперед, вперед за СССР! — Так, прекрасно. А теперь спой гамму. — Чего? (Я впервые слышала это слово.) — Я буду играть на рояле, а ты за мною повторяй. Сможешь? — Смогу. Пою за ним, стараюсь, и так мне нравится! — Хочешь в следующем концерте на праздник 1 Мая в школе петь? — Конечно, хочу. А что петь? — Ты дома поешь? — Всегда пою. — Что, например? — «Очи черные» или «Что наша жизнь? — Игра!». Спеть? Он хохочет: — Нет, пока это не нужно. Мы с тобой сейчас начнем учить «Весеннюю песенку». Я ее тут же выучила — память у меня была всегда блестящая. Помню и сейчас ее прелестный мотив и слова: Приди, весна, скорее, Приди к нам, светлый май, Нам травку и цветочки Скорее возвращай! Верни нам, май, фиалки У тихого ручья, Верни весенних пташек — Кукушку, соловья. Какие еще там фиалки, кукушки, когда у нас во дворе дядя Вася целый день похабные частушки поет? Странно мне такие песни петь, но и сладостно: так все бесхитростно и безмятежно. На следующем концерте я пела уже дуэтом с девочкой «Баркаролу» — ее я тоже помню: Я, к мачте прислонясь, стою И волны вслух считаю… Чудится теплая ночь, слышу шепот моря… Я пою соло: Прости, мой милый край родной… — а сердце мое наполняется такой истомой!.. Она — соло, низким голосом мне вторит: Прости, мой милый край родной…