Ученик (СИ)
— Ладно, буркнул он, после чего совершил очередной немудреный пас правой рукой, после чего в его левой руке появилась магическая книга. Толстая, не то, что у меня.
Я повторил за ним, с удовольствие ощутив тяжесть в руке.
— Значит так. Сейчас идешь в учебную комнату. Это та, в которой бутылки кто-то разбросал, и собираешь весь мусор. Мешки возьми в туалете. Собранный хлам выставишь в коридор, служанки уберут. Да и знак и будет, что можно смело заходить ко мне и убираться. Это тебе первое задание. Перед сном весь источник опустоши, до потери сознания. А утром, после завтрака, сразу идешь сюда. Все понял.
— Да учитель, — ответил я. — А как вас зовут?
— Зачем тебе мое имя? Ты должен меня называть господин учитель, понял?
— Все понял, господин учитель. Только на вашем этаже ходить мне одному нельзя. Правила школы не разрешают. Поэтому и хочу знать ваше имя, чтобы проблем не было.
— Рагон меня зовут. Если кто-то будет не пускать, так и говори, что идешь к своему учителю.
— Понятно, я могу идти?
— Иди. И не шуми там сильно. Я отдыхать буду. Устал от твоей болтовни.
Выйдя из спальни учителя и осторожно прикрыв дверь, я принялся за дело. Убрался довольно таки быстро, благо, что мыть ничего не надо было. Собрав несколько мешков с мусором и бутылками, я, как и было велено, выставил все это в коридор, почти полностью перекрыв проход. В общежитие возвращался в гордом одиночестве. Никого на улице не было, видно все еще сидели в классах.
Что можно сказать о первом дне учебы? Мой наставник мне не понравился. Одно только то, что он давно никого не обучал, говорит о многом. Нельзя забывать, что любит приложиться к бутылке, на его лице было написано, что он алкаш со стажем. К этому можно добавить его неадекватность, может к нему магесса и не хотела в комнату заходить, мало ли что он выкинет. Ударит заклинанием, особо мощным, после которого наши останки в один совочек поместить смогут.
Если так и дальше пойдет, то нужно будет проситься к другим учителям. С таким подходом, мой нынешний наставник меня ничему обучить не сможет.
Уже на следующий день я понял, как сильно дал маху с оценкой своего учителя.
Глава 11
Придя к себе в комнату, первым делом полез в книгу. Тут меня ждал неожиданный сюрприз. Все выученные мной заклинания, уже были записаны, причем моим подчерком. Даже рисунки были в наличие, которые изображали пасы рук. Не знаю, как так получалось, но гладя на эти рисунки, как будто смотрел фильм, все было видно в мельчайших подробностях. Разделы магии были подписаны. То есть над каждым заклинанием имелась надпись, в которой говорилось какая это магия. Над огненным шаром была надпись «магия огня». С удивлением я обнаружил и рецепты трав, известные мне. Например, мне один отвар от кашля рассказала мама, я его запомнил и теперь он оказался в моей книге, под названием «целебные отвары».
До ужина я капался в книге, повторяя все, что когда-то выучил. Время пролетело быстро. Быстро поев и получив поздравления от своих друзей, которые были рады, что у них друг универсал, пошел к себе в комнату. Немного позанимавшись с ножами, улегся на кровать и осмотрелся магическим зрением. Вокруг заклубились нити. Выбрав самый толстый, я сотворил из него исцеление, после чего потерял сознание, которое вскоре перешло в глубокий сон.
Разбудили меня мои друзья, которые начали барабанить в дверь. Не знаю, сколько прошло времени, но по ощущения, как будто только закрыл глаза. С трудом встав и открыв дверь, я обнаружил довольные лица своих друзей. Видно, что у них, в классе, что то хорошее происходило, раз такие радостные.
— Тебе дали задание на дом? — Спросила меня Грета, как только я открыл дверь.
— Нет, — хмыкнул я. — После знакомства со своим учителем, я начал убираться в его жилище, пока он дрых.
— Серьезно? — Удивилась девушка. — А нам уже первое задание дали.
— Мне завтра дадут, я надеюсь, больно у меня учитель своеобразный. Не знаю, что и ждать от него. Проходите, что стоим на пороге.
Друзья вошли ко мне и начали делиться первыми впечатлениями от учебы. Собственно, ничего я не пропустил. Была в классах обычная болтовня. Как первый день в простой школе. Все учителя наставляли своих учеников на путь истинный, убеждали, что нужно прилежно учиться и прочее. Вообщем, ничего интересного.
Пересказав всю речь учителей, друзья начали хвастаться, как умеют убирать книги. Как выяснилось позже, у них магические книги были почти полностью пусты. Только имелись рецепты простых лечебных настоев и трав, которые, как я думаю, знали все деревенские люди. В общем, как выяснилось из допроса своих друзей, ничего важного я не пропустил. По сути, это была простая болтовня первого дня обучения, как в обычной школе.
Так мы и беседовали до самого ужина. В процессе беседы пришел в себя, магический резерв восстановился. После ужина все разошлись по своим комнатам, готовится к следующему дню. Хотя, что там готовить? Балахон погладить? Так он, вроде, не мялся. Когда расправил его, то не обнаружил ни одной складки. Немного потоптавшись и полностью спустив свой магический резерв, я с чувством выполненного долга, потерял сознание.
Утром в кабинете учителя меня ожидал неожиданный сюрприз, наставник был абсолютно трезв. Мало того, на его лице не было видно ни малейшего следа длительного запоя. Хотя, это не удивительно, наверно маг его уровня умеет убирать следы похмелья. Учебная комната тоже преобразилась. Она была чиста и опрятна. По центру стояли два стола напротив друг друга, как я понял, учителя и мой. Неприятные запахи, которые вчера отравляли воздух, пропали. Видно несколько служанок всю ночь наводили марафет. Поздоровавшись с учителем, я уселся за стол. Маг сел напротив, внимательно рассматривая меня, как будто вчера не видел.
— Значит так, — спустя какое-то время начал он. — Сегодня у нас будет знакомство. По себе знаю. Что сейчас в твоей голове множество вопросов, которые ты хотел бы задать. Я не хочу, чтобы ты в будущим отвлекался на ненужные вещи. Можешь задавать мне любые вопросы, которые тебя интересуют. Да и план учебы до конца я еще не составил. Ты сам, какой магии хочешь обучаться?
— Не знаю, учитель, — честно признался я. — Я надеялся, что вы мне подскажите. Хотелось бы учить все. Первую ступень я всю знаю, их там немного, еще с деревенской лекаркой выучил. Только боюсь, что застряну на второй ступени надолго. Там уже по несколько заклинаний в каждом направлении.
— Забудь про заклинания первой ступени. Это жалкое подобие настоящей магии. Впрочем, про вторую ступень можно сказать тоже самое, если ты не хочешь, конечно, деревенским лекарем подрабатывать. И вообще, кто тебе такую чушь сказал, что пока не выучишь все заклинания второй ступени, не сможешь подняться выше? Твоя лекарка что ли? Любое направление выучишь и подымишься в силе. Остальные будешь учить по возможности. Разрешение на это у тебя будет. Или ты считаешь, что я маг десятой ступени по все направлениям в магии? Это нереально! Ты хоть представляешь, заклинания, какого уровня у меня?
— Отлично, — обрадовался я. Значит, можно будет брать магические книги в библиотеке.
— Можешь покупать, так лучше будет. За пределы школы тебе ни одной книги не дадут.
— А дорого магические книги стоят?
— Чем выше ступень, тем дороже, — ухмыльнувшись, ответил маг. Книги, для обучения магов, продаются во всех крупных городах. Только на их покупку нужно разрешение, которое дается в школе. Обучающие книги второй ступени стоят, от тридцати золотых монет.
— Ясненько, — протянул я. — А что за проблема с универсальными магами? Когда мне объявили, что я универсал, то часть учеников позавидовала, а часть злорадно улыбалась, как будто знают что-то про нас нехорошее. На мой взгляд, быть магов универсалом очень хорошо, можно преподнести кучу сюрпризов противнику, особенно если он ничего про тебя знать не будет. Маг на пару ступеней выше, сможет уделать меня легко, как и других. В чем тут подвох?