Старшая школа Гакко 2 (СИ)

Помимо сугубо военных дисциплин меня стали активно натаскивать по нескольким прикладным предметам: ориентирование, флора и фауна, курс выживания, обработка дерева и камня, альпинизм… Очень сухо, сжато, но тем не менее полезно. Все это было подобрано с расчетом на дальнюю перспективу, иногда школы для одаренных практиковали для своих учеников летний лагерь на тропических островах. Второкурсники туда попадали редко, но исключать такую возможность нельзя. Но на этих навыках никто внимания не акцентировал, прошло факультативно для общего развития.
Ну и опять самыми полезными для меня стали уроки с Матвеем Николаевичем. Он подробно разбирал мои конфликты, чертил схемы с расположением и предполагаемыми траекториями передвижения всех участников и постоянно заставлял меня придумывать нестандартные способы выхода из ситуации. Его видение ситуации поражали простой, но абсолютно верной логикой.
Это была как партия в шахматы, якут учил ограничивать вариативность ходов противника, чтобы иметь возможность предсказать их следующий шаг. А при этом я сам должен оставлять за собой несколько путей отхода. Получалось что можно теми или иными действиями вынудить оппонента атаковать или защищаться удобным мне способом… При этом это была не просто теория, а постоянное подтверждение ее практикой и закрепление такого мышления на уровне рефлексов.
Вы спросите, как Матвей Николаевич этого достигал? Очень просто. Получив от отца данные о моей уcкоренной регенерации, он стал не только устраивать спарринги, а заставлял своих учеников избивать меня, причем те могли работать в паре, тройке и даже больше. Хотя мне наглядно показали, что грамотный боец, если не упал, одновременно будет драться максимум с двумя-тремя противниками, остальные будут только мешать.
Тренировки, занятия с рунами, самостоятельное обучение поглотили все дни. Каждый вечер звонила Кийоко и кто-нибудь из ребят. В Старшей школе Гакко вовсю бушевала война. Отсутствие Акиры Такада и Хиро Сасаки сдвинуло месяцами державшийся баланс. Хрупкое равновесие нарушено, и новая волна поединков и массовых драк захлестнула Гакко.
Мои особо не высовывались и вели себя как партизаны в глубоком тылу. По коридорам передвигались группами, реже посещали столовую и даже туалет — самые опасные места в здании. Про школьные двор и прилегающие к парковке тропинки я и вовсе молчу. Там почти все ученики продвигались как по хорошо простреливаемой и заминированной территории вражеской армии.
Особенно рьяно буйствовал властный Озаму Сайто, его капитаны наводили ужас на все курсы. Банды врывались в чужие классы и избивали всех подряд. По идее это должно было заставить учеников идти под крылышко Сайто. Но по факту, наоборот, вызвало обратную реакцию. Гордые сыны и дочери оябунов, магнатов и бизнесменов стали давать отпор. Тем более совсем уж бесчинствовать не позволяли армии Такада и Сасаки, путь без лидеров, но все же это были грозные силы.
Неделя пролетела как один день, пси-татуировки завершить не удалось, но я был в шаге от того момента как обрету начальный уровень «силы» и «скорости». Арсенал игрушек для школы ничем не пополнился, были наметки, но я пока приберегал их на будущее. Зато неплохо потренировался и сделал несколько домашних заготовок, надеюсь приемы удивят моих противников. Кийоко все еще сидела в поместье, так что в школе нам не увидеться, а я, откровенно говоря, почему-то соскучился по девчонке. Хотя там есть кому меня утешить.
В школу как обычно собирался как на войну. По факту оно так и выходило, я на Скайде так часто в больничку не попадал как здесь, правда там и больничек особо то и не было. Разместил под одеждой и в сумке все оружие, не забыл утяжеленные свинцом гантани, тщательно проверил одежду, обувь и после утренней тренировки и завтрака отправился в Гакко.
В этот раз в класс попал без особых приключений, никто не ждал меня у шкафчиков, нигде не цокали милые каблучки красавицы Фумико Оно. Сегодня английского у нас в расписании не было, и вроде бы в этот день любимая учительница преподавала то ли в соседней школе, то ли в Университете. Надо, конечно, сверить, у Фумико плавающий график, может быть я ошибаюсь, и она сидит в своем крошечном кабинете, ждет своего старательного ученика…
 
Класс был как на иголках, видимо напряжение последних дней сказалось. Осадное положение чувствовалось во всем. На первые парты и крайний к двери ряд, к удивлению учителей, пересели самые сильные бойцы школы. Тот же Рюен Като всегда обретался на последних рядах, а теперь добровольно восседает чуть ли не в плотную к так нелюбимой им доске. Тактика понятная, в случае нападения врагов встретят наиболее боеспособные солдаты второго «D» и дадут время остальным подготовиться и дать отпор.
Как оказалось старшие уже прошлись по младшему курсу. Озаму Сайто навестил второй «А». По итогу Рейден Наката — лидер класса и несколько его друзей отправились в больницу, но ашники держались. Хотя многочисленная банда буквально терроризировала второкурсников. С одной стороны, эти новости мне вроде на руку. Но с другой пугает Рейден Наката, судя по разговорам оправдывая свое имя, он был быстр как молния.
Одаренных с таким даром Матвей Николаевич наказывал особо остерегаться. Там вроде как перекос, в основном таким балуются те, кто прогнозируют слабый дар. Мощи у таких магов нет, но они берут за счет скорости. Могут много и быстро слабых плетений наделать, ну и скорость восстановления резерва энергии у них быстрее. Но все это касается взрослых магов.
А вот подростки, которых на такой путь затачивали, для меня весьма опасные противники. Им изначально тренируют скорость в ущерб силе. Для меня и просто маги быстры, а эти… флеши долбанные. Но слава богам Рейден в больничке. Ко всему люди Такада за каким-то фигом напали на третий «В», видимо Буцу запомнил, что Акира хотела подмять под себя немного третьекурсников ну и ударил по свободному классу.
Макисэ Абэ дал Буцу достойный отпор ну или заместитель Такады не до оценил гения. Третий «В» устроил бойню с объединенной армией двух четвертых классов, пострадало много народу и сейчас обе стороны зализывали раны. Это еще больше играло на руку Сайто, у Сасаки, итак, было мало людей, а теперь и у Такада многие в больнице. Грядет большая война!
У меня в распоряжении лишь маленькая армия, каждый из бойцов которой совсем недавно освоил дар и поэтому слабее, неопытнее наших основных соперников. Но крысе Скайда такое не в первой. Мы не раз побеждали врага, ни силой, ни числом, и даже не выучкой… Организация, ум, спаянность, мобильность вот что может дать нам шанс.
Против нас обычные банды подростков. Лидеры с трудом удерживают власть в собственной банде, кто-то постоянно бросает вызов сильнейшим бойцам в надежде занять лучшее положение. Как удержать несколько десятков бойцов в узде, если вас не связываю никакие общие интересы? Рецепт в Старшей школе Гакко простой, банды вроде месте тусят, имеют общую точку сборов, ходят в одни спортивные секции…
У меня в этом отношении ситуация гораздо лучше. Братья Като невольно подготовили отличный плацдарм. Они и их четыре вассала — ядро моей боевой группы, добавить к ним сестер Вада, Абэ и Фукуда и получится два капитана с отрядами по пять бойцов. Я уже внедрил такое разделение, причем близняшки отлично дополняют Такеши и Рюена, сглаживая недалекость последнего и несдержанность первого.
Ичиро Хаттори будет мозгом нашей армии. С ним еще пара ботаников из класса, которые потенциально могут стать неплохими бойцами. Но не это самое главное — у Хаттори обширные связи на втором курсе в рамках его Клуба, которым многие уничижительно называют «Пристанищем задротов». Кстати, весьма меткое название получилось, в это объединение входили отличники из всех классов второго курса и несколько старших ребят.
 
Только вот я не стал бы недооценивать этих ребят. Они стали магами и через полгода-год вполне могут раздавать лещей вчерашним обидчикам, но даже без этого клуб «Умников» — отличная находка. Ребята спаяны общей идеей, не привязаны ни к одной из групп в своих классах, ко всему это идеальная разведка. Таким образом у моей банды наметились первые зачатки организации: две боевых группы, разведка и аналитика в лице Хаттори… а в ближайшее время я планировал еще больше расширить организацию.