Проект 3 (СИ)

— Ну да, здорово. А в чём проблема?
— Проблема?! — хотел было рассердиться рукастый но подумал о чём то таком, от чего сразу «сдулся», — проблема в том, — уже скучно продолжил он, — что у меня нет такого инструмента, которым можно так сделать, у меня нет столько силы, что бы суметь сделать такой длинный срез, недостаёт остроты зрения и ловкости, что бы сделать всё точно и за один проход, нет опыта, понимания материала … много чего нет. Спокойствия тоже вот нет! — уже более эмоционально, — ты чего под руку лезешь? Хочешь, что бы я опять себе что-нибудь порезал? Ты вообще в курсе, что тебе ещё тетиву делать? Знаешь, что такое тетива? Знаешь как делать? Вот иди и тренируйся! Не приставай ко мне! Я и так психовать уже начинаю!
— Ты слушаешь меня вообще? Я говорю — говорю а кому говорю? Уткнулся в свою верёвку и делаешь вид, что сильно занят! Я с тобой хочу о важных вещах посоветоваться а ты замечать ничего не желаешь со своим шнурком! — распределяющая высказывает обоснованные претензии указующему.
— Я слушаю! … и думаю.
— О чём ты думаешь?
— О том, чем я займусь после того, как сделаю пояс.
— Конечно! Подумать то больше не о чем! Я тебе про стратегию жизни всего отделения а ты о своём шнурке! Вот зачем он тебе нужен, скажи мне! Наденешь его на голое тело и что? Красивее станешь?
— Да при чём тут «наденешь»? Я его делаю не для того, что бы носить!
— Да ладно! А для чего?
— Я хочу от него получить больше чем «красоту»! Зачем мне красота? Тебя что-ли соблазнять? Я хочу испытать чувство голода, его утолить и лечь спать со счастливой улыбкой на лице, — такой ответ не сразу поместился в голову распределяющей. Вот это вот: «тебя что-ли соблазнять», выбило распределяющую из колеи, после чего, остальные слова звучали вообще как бред. Решив оставить на потом разбор и самокопания на слова пренебрежения, распределяющая принялась пытаться понять «бред».
— А что, без голода и улыбки тебе плохо спится?
— Плохо! Нет чувства самоудовлетворения, нет чувства того, что день прожит не зря а есть чувство того, что просто завершился очередной никчёмный день никчёмного человека. Мне не нравится чувствовать себя бесполезным.
— Ну и чем, сделанный тобой шнурок, может быть полезным для общества, если сам ты его носить не собираешься?
— Если не учитывать … особенности этого мира, то ничем.
— Опять ты за своё?
— А как ты хотела? Ты о чём поговорить хотела? О стратегии? А с чего вдруг тебя стала беспокоить стратегия? Не потому-ли, что проблемы голода больше нет и можно теперь думать о «стратегии»?
— Оставим голод! По существу вопроса есть что сказать?
— А как же?! А это ничего, что мой ответ тебе не понравится?
— Переживу как-нибудь, — хотела добавить, что в последнее время, он ей вообще не нравится но сдержалась.
— Стратегию должна опираться на возможности, — менторским тоном начал указующий. Ну а что? Сама же разрешила, — если раньше рассматривать всякие разные стратегии не было смысла по причине невозможности их реализовать, то сейчас, ситуация изменилась и ты сама это признала, начав задумываться над стратегиями. Так? Осталось только выяснить, благодаря чему мы получили новые возможности и продолжить их использовать для их расширения. Мне то понятно, что и как нужно использовать а вот ты никак не хочешь замечать очевидного! Это твоя гордость или просто глупость?
— Хватит обо мне! Просто скажи, на чём должно сконцентрироваться отделение, с какой целью и каких результатов оно может при этом достичь?
— Чего уж тут не понятного? Сейчас каждый член отделения должен сконцентрироваться на саморазвитии. Для этого каждый должен производить осмысленные и результативные действия. Любые действия … да и не только сейчас а, наверное, всегда. Все и всегда должны это делать для увеличения наших общих возможностей. Вот когда мы сможем нечто большее, чем обеспечивать себя пропитанием, тогда и будешь свои планы строить и стратегии разрабатывать. И кстати! Когда я говорю все это и тебя касается! А ты думала, что сделала один инвентарь и всё?
 
— Да кому стало лучше от того, что я сделала этот твой инвентарь?
— А кому стало хуже от этого? Отделение получило запасной инвентарь. Думаешь, он не пригодится? Пригодится. А то, что ты не замечаешь, что стала лучше видеть от этого, то это не значит, что этого нет. Работай давай! Сидит она тут … планы из уха выковыривает.
— Работать? Да кто отказывается работать? А поконкретнее никак нельзя? Что делать то?
— Вот ведь! А я, по твоему, над чем думал, пока ты ко мне приставать не начала? Если бы ты меня своими идиотскими планами не отвлекала, глядишь и придумал бы чего. Материала для рукоделия у нас, считай, нет. И будет не скоро. Нужно занятие, которое не требует материальных затрат. Вот и думай! У тебя тоже голова есть.
— Ну и что это может быть? Что бы без затрат.
— Пффф … стих сочини! Или басню. Или эту свою … стратегию развития.
— Так я ж тебя про неё и спрашивала!
— Зачем спрашивать? Бери и придумывай. Если я её придумаю, то ты от этого умнее не станешь!
— А если придумаю, значит, стану?
— А вот это можно выяснить только экспериментально. Бери и придумывай. Потом вместе посмеёмся.
— Посмеётся он! Весельчак нашёлся!
Эстаиланн
Ну и что с этим делать? Луки мы с рукастым вырезали почти одновременно. Если бы меня не сморило после лечения белой и гладкой то я бы справилась быстрее. Наверное потому, что резала кинжалом в то время как рукастый не самым качественным ножом. Ну уж, какие есть, других то в ближайшем будущем не будет. Получились они … так себе. Ну хоть так, всё равно эти луки тренировочные.
Ну и начали мы с рукастым на них тетиву примерять. Ну это левая думала, что она сделала именно тетиву да ещё и с запасом. Я то тоже, в этом деле не сильно соображаю да и рукастый опыта в этом деле не имел никакого, ну и решили мы, что на попробовать — сойдёт. Только рукастый, по началу, с длиной не угадал, длинную слишком сделал, тетива эту палку почти и не согнула. Или это я со своими предосторожностями? Сказала, что палка слабенькая, сломаться может, если сильно согнуть. Потом то, мы, конечно, переделали но тут другая проблема встала — мои стрелы слишком тяжёлые для этих слабеньких луков. Стрелять можно но совсем близко ну или лук ломать, вытягивая. Нужны стрелы потоньше и полегче, девчонки не смогут моими стрелять. Где взять? Можно и сделать, только из чего? Наконечники то я маленькие и лёгкие найду, хоть бы и тупые, сейчас это не принципиально, а деревяшку я где возьму ровную и лёгкую? Но этот вопрос мы на потом оставим, рукастый загорелся на счёт «пострелять».
Да кто возражает? Я даже пенёк в качестве мишени на бок поставила … недалеко а вот рукастому лук пришлось боком держать, потому как вертикально он его держать не может, ног то, считай, нет. Ну и сделал он три выстрела из лука, сделанного им, пока тетива не порвалась и четыре из моего, с тем же результатом, правда, один раз он в мишень попал. На этом испытания и завершились. И не только потому, что нам нужна нормальная тетива и облегчённые стрелы, опять этот голод! Причём и у меня и у рукастого одновременно. Надо будет готовой птицы из инвентаря выложить для других, а то ведь, все запасы у меня а меня вырубит скоро. И ведь припекло то как! Игнорировать не получится.
  
Глава 18
 
Нихаилланн
Нет, ну они, вообще, умные такие! Делают, что хотят! Как можно так относится к заданиям? Одно дело только начали делать и им, видите ли, не интересно стало! Начали палки на стружку переводить! И что это, вообще, за оружие такое — лук? Приспособа для метания острых палок? Из этой штуки и правда можно в кого-нибудь попасть? Что-то мне не верится. Понятно, что исполняющая к этому миру приспособилась лучше всех и, вполне возможно, что она действительно способна попасть в цель из этого архаичного приспособления но рукастому то это зачем? Он что, собрался тоже в лес как то пере … эээ … даже не знаю, как называется его способ перемещения на местности? Упереться руками в землю, оторвать от неё задницу и переместить её на четверть шага вперёд … или назад. А потом всё повторить сколько надо. На ровной местности, можно и так но что он будет делать в лесу? Так можно и на острую корягу присесть да и неровности всякие надо будет как то преодолевать … чушь какая-то!