Кошкодевочка локального значения (СИ)

— Ожидайте. — Сказал этот милашка-дух и так же мило со звуком *пуф* телепортировался.
— Ну, что же, моя ученица. Как тебе тот "гостеприимный мир"?
— Не очень, учитель. Мне там не понравилось и я была там только из-за энергонасыщенных материалов.
— Которые ты просто пустила на энергию. Ну что за ужаснейшее применение таких редких ресурсов! Руки бы тебе поотрывать, но я милостлива.
— И-и-извин-н-ите пожалуйста. — Промямлила я, с ужасом взирая на учителя в гневе.
— Эх, ладно. Что с тобой дурёхой сделать-то. Учить, да и только. Ты вообще учишься в довольно тепличных условиях. Кому-то ведь за те знания, что у тебя УЖЕ есть приходится отдать многое и зачастую платить приходится своей кровью, а то и жизнью.
— Учитель, а может я смогу обойтись без такой платы. Всё же не хочется с жизнью прощаться.
— Вот потому я и начала этот разговор. Видишь ли, в виду недавних событий, я считаю, что ты не готова к самостоятельному обучению, а потому пока лет сто-сто пятьдесят поживёшь у меня под присмотром. Я многому тебя научу и помогу получить и улучшить оболочки вплоть до девятой. Десятую давать пока не буду, ведь ты к ней совсем не готова. Ни знаниями, ни душой.
— Спасибо, учитель! — От души поблагодарила я.
— Для твоего обучения, после того, как я буду уверенна, что ты просто так не умрёшь и не потеряешь оболочки души, я создам специальный мир, в котором ты поживёшь некоторое время.
Пока Акаге говорила, милый белый, словно снег дух, который был похож на прошлого, но заметно отличался, принёс мне заказанные мной вкусняшки. Они были просто прекрасны и настолько вкусны, что сложно передать словами. Пока я ела, моя учительница молча наблюдала за мной, держа на лице тёплую улыбку.
Доев и попросив передать благодарность повару, я приготовилась слушать далее.
— Вижу, тебе понравилась местная кухня.
— Да, было действительно вкусно.
— Конечно, ведь готовили по моим особым рецептам. но мы отвлеклись, дорогая моя ученица. Итак, готова ли ты учиться прячь нити бытия в течении следующих ста лет?
— Да, мой учитель! Я полностью готова.
— Отлично. Но учти, что так как ты моя ученица, учение будет сложным и весьма болезненным. Но даже так ты во первых спокойно узнаешь то, на изучение чего тратят в среднем по тысяче лет, проводя бесчисленные и опасные эксперименты. Спрошу ещё раз. Ты точно готова?
— Я сказала это один раз и повторю столько, сколько потребуется! Я готова, мой сенсей! — Сказала я с максимально серьёзной моськой на лице.
— Блин, когда ты такая серьёзная, ты такая милая. Так и хочется тебя потискать, словно котёнка. — Сказал мой "серьёзный" сенсей, а затем продолжил.
— Ладно, подурачились и ладно. — Уже серьёзно продолжила моя учительница. — Учение столь высоким искуствам — нескончаемая борьба. И тут не важно с чем. С собой, демоном, ленью, гранитом науки и так далее. Это всегда борьба и победа зависит лишь от тебя. От тебя и приложенных тобой сил. Потому начнём первый урок. Пока ты не сильна, экономь такой ценный ресурс как время, а потому подойди по ближе.
Я подошла к ней почти в плотную и она, положив руку мне на плечо, телепортировала меня. Мы оказались в комнате, похожей на мастерскую. Здесь чего только не было. И какие-то микроскопы, футуристичного вида, и что-то похожее на паяльную станцию и какой-то три дэ принтер. Да блин! Тут проще сказать, чего в этой комнате нет. А нет в ней только возможности выйти. По крайней мере не имея необходимого допуска, ни одно живое существо не может покинуть или проникнуть в эту комнату.
— Итак, моя дорогая ученица. Сначала мы начнём обучать тебя артефакторике. Артефакторы в подготовленном виде — потенциально сильнейшие маги. Ведь даже если ты поместишь слабого бога в центр звезды — не факт, что он выживет. Но вот если ты поместишь подготовленного мастера-артефактора, то он лишь усмехнётся, покачает головой и телепортируется. Если не будет возможности телепортироваться, он превратит кусок звезды в свою базу, используя различных тугоплавких големов. Брр… Довелось мне, просто с одним артефактором по молодости поругаться. Весёлые были деньки… Ну да не важно. Артефакты — вот твой путь к безопасности. После артефакторики пойдёт ритуалистика, соединив с которой артефакторику ты уже будешь трудно убиваемой для всяких старших демонов и прочих граждан. И только после этого я научу тебя боевым заклинаниям и плетениям. Ну как тебе фронт работ?
 
— Впечатляет…
— Ну, тогда чего ждём? Надевай вон тот белый халат и топай ко мне.
После того, как я надела халат, начался вводный урок артефакторики, на котором мой учитель плевалась от уровня образования и того, чем набили голову такой дитятке, как я. Потом она долго и подробно объясняла, что такое манаполе и с чем его едят. Как выяснилось, манаполе — что-то вроде магической радиации, основаной на эманациях хаоса. Иногда, когда манаполе достигает определённых величин, оно делает прокол в план хаоса, который является одной из изнанок мира и является для всех миров общим. План хаоса настолько же бесконечен, как и вселенная и в бесконичное количество раз разнообразнее. Только в плане хаоса можно встретить его разумную часть, что спорит с его не разумной частью о том, является ли хаос разумом, или это бесконечно меняющийся яблочно-клубничный торт. Я сама была в некотором шоке, когда наставница рассказывала мне это с серьёзным лицом и на полном серьёзе. Видимо что-то подобное она когда-то наблюдала.
— Знаешь, ученица, что на план хаоса очень сложно попасть целенаправленно. Туда могут попасть души и стать тварями хаоса, потеряв возможность эволюционировать себе девятую и выше оболочки души. Попасть может любая душа, что идёт на перерождение. К примеру я знаю случай, когда душа всеми силами сопротивлялась и пыталась избежать целенаправленного попадания в план хаоса, но её затянул порыв астральной энергии, действуя словно пылесос. И соседняя душа, что всеми силами пыталась попасть на этот план, была насильно выгнана потоком хаоса и переродилась в какую-то страшную тварь. Вроде в химеру, но не важно. Так вот. Всегда пытайся при перерождении целенаправленно попасть на этот план, но не прилагай усилий, ведь если их окажется достаточно, то ты запоришь себе развития. По крайней мере до моей помощи. Ограничение, выставляемое планом хаоса на оболочки душ связанно с тем, что в одной из частей хаоса зародился Демиург, который попытался подчинить своей воле Хаос. Хаос, конечно его стёр и не заметил, но после этого стало затруднительно иметь свыше восьми духовных оболочек в этом плане. Нет, там, конечно, всё ещё можно встретить бога, но это так же сложно, как и простому крестьянину в феодальном мире увидеть высокоразвитую цивилизацию с планеты Нибиру. Шанс, как ты поняла, близок к нулю.
Что же, это было познавательно. Познавательных историй за сегодня оказалось очень и очень много. Даже не знала, что у учителя, нет, Учителя, было такое бурное начало жизни и становления сначала богом, а затем Демиургом. Да, то, что она изначально родилась с расой Кицуне очень ей помогло, но большую часть достижений она получила сама и за счёт её же усилий. Это вызывает во мне не поддельное уважение и желание стать когда-нибудь такой же.
После учёбы мы пообедали и мне дали немного свободного времени до ночи. Дневной цикл обеспечивался искусственно созданной звездой, которую моя учительница ласково называла Анюта. Я не знаю, что побудило могущественного Демиурга назвать горячий, термоядерный шар именем Анюта, но мне определённо лучше не интересоваться. По крайней мере на прямую в лоб. Как нибудь окольными путями. Ладно, пора спать. Дальше меня ждут увлекательные сто лет учёбы.
— Спокойной ночи, моя дорогая ученица. Нам предстоит ещё много работы. — Пронёсся шёпот, наполненный теплотой и нежностью моего Учителя.
  
Эпилог
 
Вот и прошли те сто лет с начала моей учёбы. Это было довольно интересное время, наполненное радостями и печалями, знаниями и бездельем, увлекательными опытами и скучной монотонной работой.