Ранний старт 2

Городская детская поликлиника.
— Так-так-так… — врач-педиатр с внимательными и профессионально добрыми глазами обстукивает меня, обслушивает и даже обмеривает. При этом радостно тактакает.
— Что со мной, доктор? Я буду жить? — Вопрошаю трагическим голосом, подпуская в глаза и лицо побольше драматизма.
— Ну, что же вы так, молодой человек. Ничего страшного не случилось… — увещевающе начинает доктор и осекается.
Виноват, не удержался. Вернее, лицо удержал, но в глаза смешинка прорывается.
— Шутите? — Доктор грозит пальцем. — Это хорошо, это ты молодец.
Про симптомы рассказал честно и без утайки. А что, не про геморрой же речь. Папахен рядом, сидит тихо.
— Вот вам направление, сдадите кровь и мочу на анализы. Надо бы кое-что проверить…
— Это же время, доктор! А в школе меня могут на соревнования поставить, на физкультуре нагрузку дают…
— На недельку справочку выдам. Как раз вам хватит, чтобы небольшое обследование пройти.
— Диагноза пока нет?
— Только предварительно, молодой человек. Кстати, у вас головных болей нет?
— Были. Года два назад прекратились.
Поговорили и об этом. Только после того педиатр беззаботным тоном высказывает предположительный диагноз.
— Детские болезни роста. Иногда развитие скелета и органов идёт неравномерно. В организме возникают напряжения. К примеру, рост черепа может отставать от роста мозга. Как следствие возрастает внутричерепное давление, отсюда головные боли…
Экология, опять же стрессы всякие и всё это отражается на детях, — всплывает откуда-то в голове. Не копаю, откуда, а то вдруг опять внутричерепное давление скакнёт?
— Стрессов, кстати, никаких не было? — Почему-то врач бросает осторожный взгляд на папахена.
— Не знаю. Вроде нет. Если только приятные…
— Какие? — И внимательный, очень пристальный взгляд.
— Ну, отец приехал, в футбол выиграли… мало ли.
Врач наделяет нас направлениями и наставлениями и отправляет на сдачу анализов.
Идём. Сначала анализы сдавать, после домой.
Кровь высосали из вены, изрядную пробирку. Мочи налил ещё больше. Для хороших людей не жалко. Теперь есть хочу, нас его медицинское превосходительство Кирсанов предупредил, чтобы я не завтракал. На всякий случай, который как раз и произошёл. Он же и организовал мой визит после просьбы мачехи. К самому маститому педиатру города и окрестностей.
Напоследок маститый рекомендовал ограничить физическую активность. Повелев ориентироваться на ощущения. Как только чувствую даже не боль, а дискомфорт, сразу в койку, то есть, надо прекращать активные движения.
7 сентября, школа.
Урок английского.
— Гуд дэй, бойс энд гёрлз, — приветствует нас, нестройно вставших, вошедшая англичанка.
Первый урок у нас уже был. Раздали учебники, англичанка познакомилась со мной, замотивировала группу на учебно-трудовые свершения, без проверки заранее огорчилась провалам памяти. По последнему обстоятельству чуть поднял настроение Елене Николаевне, даме, сохранившей стройность и приятную наружность. До нашей Нелли ей далеко, — моя личная статистика отмечает примечательное различие во внешности иностранных дам, француженки намного красивее англичанок и, как правило, моложе, — однако, неплоха, неплоха. В золотом возрасте максимального расцвета женской красоты, то есть, лет тридцати-тридцати пяти.
На первом же уроке и выпросил для себя тайм-аут до конца четверти.
— Домашние задания, контрольные работы на общих основаниях, но к доске по сиюминутным вопросам вызывать не стоит, Елена Николаевна. Всё-таки я — начинающий.
Решил не форсировать события и не обнаруживать имеющиеся навыки. Меньше вопросов будет. Англичанка оказалась дамой адекватной и мои резоны приняла. Но подножку поставить попыталась.
— Соглашусь, но тогда четвертная оценка не выше четвёрки.
— Это почему? — Удивляюсь абсолютно искренне.
— Ну как же? Отличная оценка подразумевает отличные знания. Но ты сам оговариваешь для себя льготные условия. Мне надо снижать требования, а раз так… — англичанка пожала плечами.
 
— Кроме этого надо учитывать динамику. Если кроме быстрой реакции буду справляться со всеми заданиями, это уже великолепно. Я же не требую льготных условий навечно. Всего лишь на четверть.
— Договорились! — Бодро хлопнула по столу англичанка. — В этой четверти тебя не трясу, со следующей работаешь на общих основаниях.
Говорю же, адекватная! Для неё имеют вес доводы разума.
Программа обучения же ставит в тупик. Что это значит: «Взаимоотношения в семье и среди друзей»? Что-то меня это с толку сбивает. Не конкретная тема о времени суток, не о столице Грит Бритэн Ландэне и не о погоде. А нечто размытое и неконкретное. Кто это придумал? Кто эти экспериментаторы? В каких вивариях министерства образования они прячутся? Не иначе рептилоиды.
Не меня одного тема вводит в ступор. Потому как, не добившись ничего от недоумевающего класса, миссис Полозкова добирается до меня.
— Да, мы договорились, но может быть у тебя, Колчин, есть идеи? Как можно охарактеризовать человека не по внешности?
— Зис бой из дебил, — немного подумав, исторгаю тривиальную фразу.
Класс облегчённо смеётся, англичанка задумывается. И выходит из положения.
— А если положительно охарактеризовать?
— Зис бой из нот дебил, — поймал волну и гоню её дальше. Класс ещё больше веселится, англичанка от меня отстаёт.
Про себя имею в виду, конечно, геройского Гену Макарова. Вот уж дебил, так дебил.
Перемена.
Вовсе не зря поминал Гену. В настоящий момент наслаждаюсь забавой молодецкой. Долго уговаривать Большого Бориса не пришлось. Все его сомнения исчезли, как только сказал, что дебил мне нервы постоянно мотает.
Супротив гиганта на букву «Б» мелко плавают все. Главный любимец Петра Фомича.
— Готовы? Давай! — Под шумное веселье толпы зевак Борис кидает «снаряд» на пас моим одноклассником.
Принимать «снаряд» тяжело и опасно. Геройский Гена, которому выпала честь стать тренировочным реквизитом самого Бориса, сучит руками и ногами. И мои одноклассники в едином порыве шарахаются от него. И Гена обрушивается на пол, попутно придавив самого нерасторопного.
— Так не пойдёт! — Искренне возмущаюсь неудачей. — Не маши руками и ногами, идиот! Всех распугал! А вы, пока не поймаете, никуда не уходите.
Только на третий раз одноклассники ловят Гену. Под шумок отвешивают ему тумаков и пинков, кого он всё-таки таранил своим кряжистым угловатым телом.
Довольный, перехлопываюсь с Борисом ладонями, иду в приподнятом настроении на следующий урок. Хотели сделать из меня крайнего? Я сам всех вас крайними сделаю. Ибо нефиг!
17 сентября.
Урок физкультуры.
Благоденствую и благодушествую. В противоположность Петру Фомичу. Очень он переживает по моему поводу. Справка из детской поликлиники, дарующая мне свободу от физкультуры и спортивных мероприятий аж до Нового года, вызвала у него острый приступ мизантропии. И скрыть его он не смог. Амбициозные планы небось на меня строил. И вдруг перед глазами всё отменяющая непробиваемая бумажка.
Десять дней назад ещё раз сходил в поликлинику. Пришлось школу пропускать. Это мне. А мачехе с работы отпрашиваться, ей легче это сделать, чем отцу.
Маститый педиатр определил у меня повышенный гормональный фон, но в пределах нормы. Это не я такую хрень выдумал, это он так сказал.
— Ничего страшного. Ты абсолютно здоров, только растёшь интенсивно. Иногда это происходит неравномерно…
— Вы уже говорили, — вспоминаю прошлый визит.
— Да? Ну, что ж, предварительный диагноз подтверждается. Приходите месяца через три на повторное обследование. Или раньше, если боли прекратяться.
Ненадолго мы там застряли. Со всеми делами, визит в регистрацию, выжидание в небольшой очереди, вышло два часа. Но в школу уже не пошёл. Что там делать после полудня? Пока доберёшься…