Низвергнутый 2: кланы высшей школы (СИ)

Мои опасения подтвердились на следующей перемене, когда я нанес визит в класс 1-А. Девчонка-"ангел", уже получив указания от Аманэ, хоть и без энтузиазма, но легко согласилась на мое предложение. А вот с парнишкой пришлось заморочиться. И тут внезапно сыграл фактор, на который я не рассчитывал.
— Ямада, а ты не в курсе насчёт Шиори? — неожиданно спросил он. — Может, она гуляет с кем-то из класса, или хорошо общается.
— Хоо. А с чего вдруг такой интерес?
— Д-да ни с чего, совсем, — он чуть смутился. — Просто иногда она помогает мне с домашкой.
— Так она много кому помогает. Есть, правда, один увалень, с которым ей особенно сложно.
— Что за увалень? — прислушался он. — Что он ей сделал?
От его реакции мне стало весело. Ах ты ж наивная простота! Вы точно друг друга стоите.
Я убедительно закатил глаза и начал лить парню в уши.
— Негодяй играется с её чувствами как хочет. Да ещё и заставляет с ним сидеть и помогать с домашкой. Наша Шиори постоянно переживает из-за этого. Похудела, не спит нормально, опоздала даже разок... может, скоро вызовут на ковёр в Студсовет.
— Вот же подонок, — тот скрипнул зубами. — Из какого он класса? Я поговорю с ним, чтобы он отстал от неё.
— Я сам с ним поговорю, — осклабился я. — А класс — да вот из этого.
Я кивнул на дверь в 1-А, где как раз два здоровенных лба начали выяснять отношения на повышенных тонах.
— Из моего?! — взъярился парнишка, сжимая кулаки.
— Ага. Да погоди ты, — я придержал рванувшегося в класс эспера и повернул к себе. — Давай договоримся. Я поговорю с этим придурком, а ты побудешь с Шиори. Чтобы он лишний раз к ней не лез.
— Эм, но она ведь и так занята, да и что ваши подумают...
— Либо ты, либо он, — перебил я. — Смоти сам. Пока ты мнёшься, он ей голову крутит. Переключи её внимание на себя.
— Да как? — парень смутился.
— О, друг, очень просто, — я с заговорщицкой улыбкой приобнял его за плечо. — Давай расскажу...
* * *
Уладив дела с классом 1-А, я направился в 1-В, но тут меня ждало фиаско. Нашего героя-старосты не было на месте, а остальные, где-то услышав о моем вояже по первогодкам, встретили в штыки. Эсперов тут было немного, но остальных они запугали до такой степени, что ученики даже смотреть в мою сторону боялись. Вот и пример, что бывает, когда старшекурсникам удается установить свою власть в классе.
Ловить тут было нечего. Оставив идею на потом, я вернулся к урокам, следующим у нас как раз были Основы Плетения, за которые мне пришлось пойти на договор с Ямано. Вот и посмотрим, сдержала ли она слово.
Урок шел в обычном классе, вмещавшем тридцать человек, сколько и набиралось во всего первого курса. Так что когда класс 1-С начал заходить в аудиторию, сидевшие там двадцать с небольшим эсперов, мягко говоря, обалдели. В нас уперлись десятки презрительных и откровенно неприязненных взглядов. Тут даже Могами и Коёми, ходившим сюда прежде, стало неуютно. Что ж, Рэйджи, ты эту кашу заварил, тебе и расхлёбывать.
— Привет, народ, — я махнул собравшимся эсперам. — Найдётся местечко ещё для одного класса?
— Вы аудиторией не ошиблись? — сверкнула очками девушка за первой партой.
— Пошли вон отсюда. Занятия по отстирыванию дерьма в другом крыле, — фыркнул парень, сидевший возле окна. Его колючий, неприятный взгляд скользнул по девчонкам за моей спиной и сфокусировался на мне. Мерзкий тип.
— Мы пришли на Основы Плетения, — подала голос Могами. — Какие-то проблемы?
— У нас? Нет, — снова заговорил тот же эспер у окна. — А вот зачем ты привела с собой эту толпу нищебродов, я не понимаю. Могами, это шутка какая-то?
— Никаких шуток. Спроси у президента Ямано, — ответила она, проходя к парте. — Она одобрила просьбу допустить класс 1-С к занятиям по плетению в полном составе.
— Проходите, ребята, — я открыл двери перед топлавшимися на пороге одноклассниками. Они с опаской поглядывали внутрь кабинета, ещё не веря, что это правда. Окутанный ореолом таинственности, класс Основ Плетения казался священным садом, вход в который разрешен лишь избранным.
 
— Просьбу? Чью? — нахмурился парень. Эсперы взволнованно зашептались между собой, обмениваясь беспокойными взглядами. Могами хотела ответить, но я опередил старосту.
— Мою, — я подошел к доске. — Если тебе что-то не нравится...
— Не нравится, — перебил он и резко встал с места. — Здесь могут учиться только эсперы.
— Правила не запрещают, — вклинилась Могами.
— Значит нужно изменить правила, — холодно ответил он. — Я не собираюсь терпеть рядом с собой каких-то грязнокровых пустышек и нищих, не способных даже вход сюда оплатить!
— Вот же заладил, нищие, нищие! — вспылила Нагамицу Рэй. — Президент лично разрешила, сказали же! Можешь подтереться своими деньгами, ты!..
— Тише, Рэй, — Могами усадила девушку за свободную парту. — Давайте не будем устраивать разборки.
— Добрый день, класс, — в аудиторию вошла Акаги-сенсей. Вот так сюрприз, мегера вела ещё и Основы Плетения? Оглядев собравшихся, она строго зыркнула на меня.
— Учитель, это правда, что 1-С позволили ходить на Плетение? — требовательным тоном спросил тот же парень.
— Правда, Ханагата, сядь на место.
— Я не согласен! — не унимался он. — Пусть эти бездарные, вонючие нищеброды идут в другое место. Тут всегда учились только эсперы из достойных кланов и семей. То, что они здесь, оскорбляет имя школы! Оскорбляет всех членов моего клана! Народ, разве вы не согласны?
Среди эсперов снова прокатился недовольный ропот. Несколько человек уже успели пересесть к окну, оставляя пустыми парты в дальнем конце аудитории. Мои одноклассники замерли, не успев рассадиться. Некоторые с надеждой посмотрели на нас с Могами, ища поддержки.
— Эй ты, как там тебя, — я привлёк внимание эспера. — Не нравится — вали и учись в коридоре.
— Что ты сказал, грязнокровый? — побагровев, Ханагата снова вскочил с места и сжал кулаки.
— Сели, — стальным тоном велела Акаги-сенсей. — Иначе вышвырну обоих без права возвращения. На моих занятиях запрещены конфликты. Хотите драться — идите на школьную арену.
— Но сенсей, этот урод первым начал! — пожаловалась Нагамицу.
— Я сказала — молчать, — мегера хлопнула папкой по столу. — Вы ещё не начали заниматься, а уже устроили чёрт знает что. Если класс 1-С будет мешать мне вести занятие или спровоцирует драку, по правилам занятий я могу отменить решение президента. То же касается других классов. Это всем понятно?
— Да, сенсей, — унылый хор голосов прокатился по классу.
— Отлично. Раз у нас много новеньких, я повторю основы, чтобы все были в курсе, — кивнула она. — Рассаживайтесь и начнем.
С трудом найдя для всех места, мы кое-как устроились в аудитории. Пришлось использовать запасные парты, а многие девушки сели по двое. Аудитория разделилась на два условных лагеря: эсперы, учившиеся раньше, заняли половину класса ближе к окну и доске, а неодаренным нашего класса осталась половина у выхода и в задней части аудитории.
— Итак, магия, — дождавшись, пока все затихнут, Акаги подошла к доске и нажатием кнопки включила электронный экран. На нем был силуэт человека с белым шаром в центре солнечного сплетения.
— Все вы знаете, что дар появляется у человека, когда он проходит метаморфозу. Во время метаморфозы в нашем теле образуется новый орган, похожий на маленький шарик — это ядро.
Она указала на центр фигуры.
— Именно оно наполняет наше тело силой и позволяет манипулировать энергией. На первом этапе во время метаморфозы ядро формируется из нервных клеток спинного мозга и занимает свое место в теле. Пока вы растёте, ядро прикрепляется к нервной системе, становясь ее частью, и использует ваши нервы как каналы для передачи энергии. Поэтому поначалу использовать магию может быть больно. Но когда тело привыкает к магии, наступает новый этап развития ядра.
Она сменила слайд, теперь на доске был изображен шар из перевитых нервных волокон, окруженный многочисленными ответвлениями. Как корневая система большого и очень сложного дерева.