Играя с огнём (СИ)
Оставшись лежать и чувствуя, что мне уже трудно будет дойти до гостиной факультета, я услышал равнодушное: — Сможешь дойти до своих сам или тебя донести?
Даже открыв глаза, желая увидеть её выражение лица, я немного вздрогнул — её лицо было совсем рядом с моим. Благо, что я не встал, а то шишки бы были у обоих…
— Нет. — Оттеснив её и едва встав, я сцепил зубы. Ещё чего не хватало, я потом не отмоюсь в глазах любого, кто меня с этой девкой увидит. — До встречи. — Аккуратно дойдя до двери и уже смотря на этот проклятый коридор, я про себя подумал, что у меня около часа до отбоя. Надо бы успеть…
— До скорой встречи…
С тех самых пор, когда я встречал чистокровных они как-то странно вели себя со мной, особенно со Слизерина, хотя и обращая на меня своё царственное внимание, но… никак не со мной не взаимодействуя, будто игнорируя. Списав это на влияние девочки, я встретил ещё более странную реакцию их служак, которые… будто боялись меня?
Если сначала я думал, что это было связано просто с тем, что по школе и так ходили странные слухи обо мне, явно искусственные и кем-то поддерживаемые, то теперь… впрочем, я, недолго думая, опять решил с ней встретиться и узнать — а какого хрена?
— Теперь ты мой. — Конечно, её объяснение мне всё объяснило. Ну что за люди, а…
— Я твой…что? Друг, слуга, питомец, муж, любовник, вещь?
— Ни одно из названных тобой определений не подходит. — И улыбается, сволочь. Ну погоди у меня… — И тебе сильно важна эта Лили? — Впрочем, она пошла в контрнаступление, спрашивая о неудобном вопросе и внимательно на меня смотря. Женщины…
— Она моя подруга. — Держим лицо. Надо было в детстве уделять внимание контролю мимики, не подумал, а теперь страдаю от синдрома дёргающейся щеки…
— А она так не считает. Сегодня она весь день проплакала по какой-то причине у себя в спальне. Многие, почему-то, связывают это с тобой. Не стыдно?
Я молчал, смотря на неё. Привыкнув держать руку на пульсе событий, я специально для ориентирования в местных реалиях завёл множество друзей, должников и знакомых, с которыми много общался. Они были на каждом факультете, снабжая меня актуальной информацией за мои услуги в их тренировках или даже просто так.
Сегодня я как раз походил по людям, дабы узнать новости о себе — как всегда — я толи чистокровный, толи особенный полукровка, толи сын какого-то влиятельного человека в тени, ничего нового. О сказанном этой девочкой я не слышал. Впрочем… я и сам понимал, что она это устроила, дабы усложнить мне жизнь. Узнать бы, зачем…
* * *С поддержкой и покровительством этой странной девочкой, которую я понимал всё меньше, я хотя и не мог пока сделать Люмос невербальным, но я чувствовал…
Чувствовал, что к концу году могу успеть подготовить себя к этому, если буду бороться всё такими же темпами с этой девчонкой и, если буду развивать свои магические и ментальные аспекты в истязающих темпах.
Причём в прямом смысле слова истязающих. Что происходит, когда ты активируешь заклинание? Я точно не уверен, но опираясь на свои ощущения, монографии в библиотеке и редких оговорках преподов вроде Дамболдора — в любом случае на активацию тратиться немного энергии в неудачном случае, просто выходя из тебя и рассеявшись в пространстве, либо в удачном — в полном объёме вливаясь в заклинание.
Но если смоделировать, учитывая Резерв, Ядро и Меридианы, что происходит? Ты, в идеале, подаёшь своей волей приказ вербальной формулой, которая как-то там взаимодействует наверняка с волей этого мира, и определённое количество энергии из Ядра или Резерва, в случае выбора тобой способов активации — волевым и эмоциональным, начинает течь по твоим Меридианам в сторону рук, к палочке.
Если эмоциональным, то определённое чувство или эмоция служит катализатором, что не только может сама спровоцировать энергию, но и повысить успех активации самого заклинания, выступая скорее вспомогательным элементом.
Если активация успешна, то энергия полностью и точно входит в палочку и происходит нужное тебе воздействие. Также, кстати, нужно нечто вроде веры в то, что это возможно. Впрочем, у детей и у меня после полугода в замке этого навалом…
Если не успешна, то возможны варианты вплоть до травмы магического тела. Меридианы, например, просто могут не выдержать большого потока энергии, который уже который раз бесконтрольно шарахается в одних и тех же местах. Но обычно всё проходит нормально со слабыми заклинаниями и человек просто магически истощается через множество попыток.
Но тут есть один маленький нюанс. Хотя постепенно Меридианы то крепнут, но вот Резерв или, тем более, Ядро, вообще не растут. Почему?
Логика простая — в случае неудачного использования заклинания энергия хотя и покидает организм, но слишком длительный промежуток времени. От этого Резерв почти не страдает, успевая пополнять излишки из насыщенной атмосферы Хогвартса. Хотя и тоже адаптируется, но больше к тому, что ему почти не надо работать. С Ядром и того хуже.
Ибо последний, барабанная дробь, может управляться магом. Да, маг может своим волевым контролем посредством медитаций или как я Системой перегнать энергию из Резерва в Ядро, дабы своей волей уже напрямую воздействовать на реальность или палочкой.
И хотя местные дети неплохо развиваются в самом раннем возрасте посредством магических выбросов, но, что печально, Ядро развивается от этого косвенно. В основном задействуется Резерв, из которого энергия и берётся для выброса. Он к этому привыкает и, когда юный ребёнок уже сам стал волшебником, его подсознание принимает простое решение — и вместо волевого управления сознанием своей энергии посредством Ядра, оно просто интуитивно помогает волшебнику с помощью эмоций и, зачастую, определённых чувств, через свой уже привыкший к этому Резерв, колдовать.
А что мы наблюдаем в здешнем замке и вообще системе обучения, разве не тоже самое? Вы только подумайте — средства укрепления и общего, даже обязательного развития ментальных характеристик детей, вроде воли, памяти, концентрации и прочего были от них ограждены, деградированы и вообще убраны вскоре, исправно изучаясь лишь теми, кто в теме — чистокровными.
Но это ладно, окклюменции как-нибудь ещё можно научиться. Если ты о ней вообще узнаешь за обучение в Хогвартсе. Если вообще поймёшь её пользу, пока какой-нибудь Добрый Дедушка не сковырнёт твой разум легилименцией. Впрочем, будет уже поздно…
Основная проблема была, по моему мнению и наблюдении, в другом — местное использование заклинаний в корне отличалось от того, к чему я сам привык.
Все дети, когда попадают сюда, что слышат? Что слышал я, когда Эмили учила меня использовать учебную палочку?
Представь что-то хорошее, радостное, весёлое, искренне поверь и бла-бла-бла. Здешний подход, которому способствует Магия, основан не на волевом контроле и глубоком понимании сути заклинаний и прочего, а на эмоциональном вложении волшебника и его так называемой вере в…чудо, по-другому я эту ересь назвать не могу… ну, и бесконечному повторению, пока Мать-Магия не соблаговолит сына своего непутёвого наставить на путь истинный. С чего я взял, что всё так плохо и причём здесь я, коли у меня нет Дара?