Шестой... (СИ)
С этими словами он еще раз отправил шарик в направлении головы мальчика, но в этот раз шарик в самый последний момент поменял направление и улетел в сторону.
- Это было не просто, - выдыхая произнёс Сейссилт.
- Значит упражнение хорошее, - с широкой улыбкой на лице, вновь запихивая шарик в трубку, отметил Человек.
Такие тренировки продолжались в течение десяти дней, пока мальчик не научился реагировать достаточно быстро на угрозу металлического шарика. Что он делал дальше его учителя не интересовало, менял ли он траекторию полета или останавливал шарик, не имело никакого значения для Человека. Когда же Сейссилт, вспомнив опыт последних лун в ордене, реагировал на самые неожиданные атаки своего учителя, тот решил усложнить своему ученику жизнь еще больше. С самого утра мальчик должен был стоя на седле, держа перед собой кольцо из постоянно движущейся воды, разговаривать с Сесиль, которой это всё даже нравилось, и отражать неожиданные атаки своего учителя. Если он падал с коня или кольцо воды переставало двигаться, или, и того хуже, просто распадалось, мальчик делал круг вокруг каравана. Обежать почти сотню повозок он должен был успеть раньше, чем его учитель съест яблоко.
В первый день таких тренировок, Сейссилт больше бегал вокруг каравана, потому что либо не удерживал воду одновременно с разговором, либо не успевал пробежать до конца яблока. Когда солнце начало клонится к горизонту, Человек уже съел столько яблок, что больше не мог есть. Поэтому его ученику пришлось бегать вокруг каравана весь остаток дня. Это не могло понравиться хозяину и поэтому вечером к ним пришёл Хран. Но услышав объяснение лишь рассмеялся, но перед уходом предупредил о возможных нападениях на следующий день. И эти нападения произошли, да еще и не одно. Первый раз бандиты решили напасть на наиболее охраняемую часть каравана. И нужно же было им это сделать именно в тот момент, когда Сейссилт пробегал мимо. Пришлось ему вмешаться, чтобы помочь остальным охранникам. Из-за того, что он спешил, мальчик решил разобраться в рукопашную. Усиливая каждый свой удар эибрих, он вывел из строя и оставил на земле половину из двадцати нападавших. А потом очень быстро убежал. Караван во время нападения даже не замедлился, отражая его на ходу, по причине слабости нападавших.
К сожалению для мальчика, его учитель не принял в качестве оправдания заявление об отражении нападения. Но вместо очередного круга, приказал предотвратить нападение еще одной небольшой шайки разбойников, которые поджидали в одном овраге несколькими километрами впереди каравана. Сейссилт даже не спрашивал о том, откуда его учитель знает об этом, а просто побежал куда было сказано. В этот раз у него был лимит в целых три больших яблока. Но даже так, мальчику пришлось поторопиться, чтобы успеть. И он все равно получил наказание, хотя и успел побить две дюжины разбойников и вернуться вовремя. Человеку не понравилось, что его сумели ранить.
- Я не могу голыми руками биться против мечей, - жаловался в ответ мальчик, пока Сесиль перевязывала его раненую руку.
- Вообще-то можешь, - избавляясь от огрызка ответил его учитель. - Достаточно эибрих вокруг тебя, чтобы создать защиту, которую не сможет пробить никакое обычное оружие.
- Может мне создать меч, - задумался Сейссилт, - как когда ты убил крокота.
- И ты сумеешь убить другого человека? - скептически посмотрев на своего ученика, спросил Человек.
- Мне не нужен острый меч, - сразу же заявил мальчик. - Да и увидев у меня оружие, разбойники могут испугаться.
- Скорее они застрелят тебя из лука или этой металлической трубки, - ответил его учитель.
- Пистоля, - поправила его девушка.
- Не имеет значения, - отмахнулся Человек.
- Это всё не важно, - неожиданно оживился мальчик, Сесиль уже перевязала ему руку и он, встав с повозки пошёл рядом с лошадью учителя. - Мне интересна сама возможность создания чего-то с помощью эибрих.
- Огонь ты уже вроде можешь создавать, что тебе еще надо? - без интереса ответил Человек.
- Да что угодно, - Сейссилт очень оживился. - Мне всегда говорили об использовании воображения, вот я и буду его использовать, создавая различные орудия. Как мне это сделать?
- Ты сам ответил на свой вопрос, - устало слезая с лошади заговорил его учитель. - Просто используй воображение, - он дотронулся рукой до земли и достал прекрасный, сверкающий, полностью чёрный клинок, который через мгновение рассыпался в его руке, превратившись в землю из которой был создан. - Эибрих похожа на глину, из неё можно слепить что угодно. Скажу больше, глина менее вариативна. Эибрих всегда ограничена лишь воображением носителя. Можешь попробовать создать что-то с её помощью, но только во время привала. Сейчас у тебя два круга штрафа, а времени всего одно яблоко.
Сейссилт сразу же бросился бежать, а его учитель тем временем не спеша залез на свою лошадь и достал самое маленькое из бывших у него яблок.
- Это не честно, - послышался голос Сесиль.
- Он сам виноват, пусть меньше говорит и больше слушает, - откусив от яблока почти половину, ответил девушке Человек.
Таким образом и продолжались тренировки Сейссилта. Они длились в течении почти всей поездки, растянувшейся на три луны. К концу пути, запас эибрих у мальчика значительно возрос. Кроме того, он без особого труда мог контролировать поток эибрих. Благодаря чему он сумел стоя на одной ноге на своём коне, держа перед собой постоянно движущееся кольцо воды и общаясь с Сесиль, отразить нападение небольшой группы разбойников. Как-только они появились, мальчик просто использовал тот же приём, который против него применил больше года назад паладин. Сплошная волна эибрих отбросила неожиданно появившихся из засады разбойников и вызвала истерический смех у его учителя.
Караван медленно приближался к финальному пункту своего пути. И дней за десять до конца путешествия, Сесиль и Сейссилт разговорились о том, что же они будут делать в будущем. И мальчик попросил ещё раз посмотреть на его будущее. После первого раза ему стало очень интересно, но он больше не просил, из-за отсутствия времени.
- Ты хочешь, чтобы я посмотрела на твоё будущее? - переспросила Сесиль.
- Ага, - закивал мальчик.
- Возможно я увижу твоё прошлое и совсем не увижу будущего, - предупредила она в надежде, что он откажется.
- Я понимаю, - спокойно ответил Сейссилт и протянул девушке руку.
Она с опаской протянула свою. Взявшись аккуратно за успевшую вырасти с прошлого раза ладонь, Сесиль почувствовала приятное тепло у неё перед глазами сразу же возникла картина того же хутора. Была ночь и вся вершина холма, на котором находился этот хутор, пылала. Девушка услышала крики о помощи и осознание случившегося сразу же настигло её. Видение тут же прекратилось.
- Тебе надо вернутся домой, - серьёзно произнесла она.
- В смысле? - не понял Сейссилт.
- Я вновь видела хутор, где живёт твоя семья. Там или что-то уже произошло или может произойти, - начала быстро объяснять девушка. - Мне что-то подсказывает, что тебе срочно нужно вернуться домой.
- Ты уверена? - мальчик был слегка шокирован услышанным, но девушка уверенно кивнула в ответ.
Поскольку уехать раньше окончания контракта было нельзя, Сейссилту пришлось ждать еще десять дней, а заодно и пытаться уговорить Человека. Тот ни в какую не соглашался уезжать из городка под названием Коссир не потратив в нём все свои деньги, являвшегося чуть ли не раем на земле, по его словам. А на заявление ученика, что с его семьёй что-то не в порядке, отвечал.
- Теперь твоя семья - это орден, и с ним уже давно всё не в порядке, - жёстко ответил Человек.
- Прошу, - взмолился мальчик и решил сразу же использовать припасённый козырь, - как-только узнаем, что с ними всё хорошо, сразу же вернёмся сюда и останемся на одну луну. Я даже буду здесь подрабатывать, чтобы не нужно было искать деньги.
- ЧТО?! - такое предложение просто зажгло в глазах его учителя огонь и он сразу же согласился. - Но только если мы потом вернёмся на целую луну, - повторил он.