Особенности обучения диких котов (СИ)

Клодетт аж покраснела – но сегодня их с Филиппом поздравляли на всех парах, и преподаватели, и даже просто студенты старших курсов, которые раньше не особо замечали первокурсников, теперь здоровались и говорили, что они крутые. Это было очень приятно.
- Благодарю вас, госпожа декан, - улыбнулась Клодетт.
- А я напоминаю вам всем, но в нашей жизни существует не только боевая магия и физподготовка, но ещё и другие вещи, и не следует об этом забывать. Да-да, господин Валлон, и фестивали тоже, видите, как они бывают полезны? Сейчас же мы возвращаемся к нашим насущным нуждам. И сегодня тема нашего занятия – повреждения без использования атакующей силы. Для чего они могут быть нужны?
Молчание повисло в лекционной аудитории первого курса. Нет, Клодетт смогла придумать необходимость в такого рода заклинаниях, но не была готова озвучить её первым номером.
- Если мы находимся в помещении, на котором не стоит защиты, и есть незащищённые люди, особенно – магически не одарённые, и не можем атаковать привычным способом, - сказал, наконец, Жанно.
- Верно, - кивнула госпожа декан. – Ещё соображения?
- Если в толпе, - подумав, выдал Флинн.
Наверное, вспомнил фестивальную толчею.
- Тоже верно. Ещё?
- Ну, если беременность, - пробормотала Клодетт.
- Абсолютно точно, - госпожа декан усмехнулась, и Клодетт даже подумала, что ей есть, что вспомнить на эту тему.
Уж наверное – она ведь и на службе была, и детей как-то рожала. Надо спросить у бабушки, там же была какая-то история, как бабушка лечила госпожу декана от магической травмы!
- В самолёте, - сказал с заднего ряда Медведь. – Если вдруг преступник.
- Верно.
Общими усилиями придумали некоторое количество ситуаций, в которых нужно уметь атаковать без атаки, и дальше начали обсуждать особенности, в первую очередь – безопасность для тех, кто случайно оказался рядом.
А отрабатывать пошли потом на практику в зал. Там уже потирала руки довольная госпожа Монтенеро. Она тоже поздравила Клодетт и даже обняла.
- Вы с братом молодцы. И что решились выйти, и что победили. И песня у вас отличная! – и оглядела подтянувшихся остальных. – А теперь строимся!
- Тоже будем атаковать без атаки? – спросил Николя.
- Да, это последняя большая тема, которую мы отрабатываем в этом учебном году, - кивнула госпожа Монтенеро. – И вы уже поняли, надеюсь, что очень важная тема. Строимся, разминка.
А дальше оказалось как-то очень трудно. Нет, не физически, и не магически. Но неожиданно вышло так, что нужно много думать. Придумывать, как именно ты можешь подойти к противнику и одолеть его, не используя атаку. Пока по условиям задачи противник являлся простецом и не мог защищаться магически, а вот убегать – мог, и драться руками тоже мог.
- Перерыв, - объявила госпожа Монтенеро, и все просто повалились на пол.
- Что так сложно-то, - взвыл Николя. – Мы ж ещё маленькие! Первый курс только!
- Это кто тут нашёлся маленький? – усмехнулась госпожа Монтенеро, так-то Николя её на голову выше, хоть он и не здоровенный Флинн. – Подключаем голову, ясно? Пока не подключите – будет трудно. И ещё пока не прокачаете, как следует, смежные силы. Кстати, на последней учебной неделе будет тест объёма силы, имейте в виду. Кто сегодня прогулял факультатив по менталке? – и нависла над Николя грозно-грозно.
Николя ходил не в ту группу, куда ходили Клодетт и Жанно, и где преподавала Лина Дюваль. Но, видимо, его препод уже подсуетился и сдал прогульщика куратору. А не прогуливай, не будут носом тыкать.
- У меня того, дело было, - засопел Николя.
- Успевать надо, чтобы и дело, и работа, - усмехнулась госпожа Монтенеро. – Поднимаемся, продолжаем. До сессии три недели, вам нужно научиться.
Нужно – значит, нужно. Отскребаемся от пола и идём учиться.
* * *
- Мои юные друзья, я с большим удовольствием сообщаю вам, что сессия близко, - сказал с улыбкой профессор Саваж, проявившись из теней с началом пары.
- Знаем, - горестно протянул Анатоль де Риньи. – Все уже напомнили. Вот нет бы хоть раз сделать так, чтобы не было никакой сессии, а?
 
- Это как? – профессор взглянул на Анатоля с интересом, будто тот сказал что-то несусветное, то есть – как обычно.
- Ну как, чтобы вот раз, семестр закончился, вы пришли и нам сказали – вы прекрасны, друзья мои, каникулы начинаются завтра!
Леон расхохотался, и Грейс, и остальные, и профессор тоже.
- Так я, может быть, вам ещё это скажу? – подмигнул профессор, отсмеявшись. – Я полагаю, - он вмиг стал серьёзным, – что вы достаточно подготовлены для того, чтобы сдать в июне комплексный экзамен по специальности.
- В некрополе, что ли? – вздохнул Ансельм.
- Ближе к делу узнаете, - отмахнулся профессор. – А пока – повторяем. Как мы классифицируем нежить?
- По способу зарождения.
- По месту обитания.
- По степени агрессивности.
- По возрасту.
- По тому, насколько помнит и осознаёт свою прошлую жизнь.
- Весьма хорошо, друзья мои. Какие виды нежити мы с вами теперь знаем лично?
- Отряд героя Дезидерия! – вылепил Ансельм, и все снова захохотали.
- Точнее, того волка, на голову которому ты приземлился, - фыркнула Грейс.
- Не на голову, а на жопу! – усмехнулся Антуан Коссе.
- Так уж и на жопу, ты прямо видел! – обиделся Ансельм.
- Стоп! – профессор мгновенно пресёк безобразие. – Задание Ансельму. Вы, друг мой, стоите посреди сельского кладбища, и видите, что прямо к вам идет почтенный местный житель.
- Ну, я поздороваюсь, наверное…
- Дурак, а тень-то у него есть?
- И вообще, он там на земле стоит или как?
- Ансельма увели, - вздохнул профессор, - нужно быть внимательнее. Всё верно, это мог быть вовсе не человек, а возвращенец. Вопрос для Диона. Вы просто идёте по улице ночью, и видите несомненную активность смертной силы у стены жилого дома.
- Я накроюсь щитом и подойду поближе. Вдруг это всего лишь естественный процесс смерти, и нужно просто не мешать? Выжду хотя бы четверть часа, а дальше уже будет видно – это душа отошла естественным путём и уже не вернётся, или же нет, и тогда возможны варианты.
- Уже хорошо, продолжаем.
Леон подумал ещё, что ответ на вопрос «вы оказались посреди Льенского некрополя» они все знают хорошо. Но в жизни-то будет вовсе не Льенский некрополь, а что-то совсем иное, обычное, будничное, и в сто раз более страшное. Профессор прав, развоплотить нежить они умеют все, более или менее. Но в жизни нечасто встречается просто скопление агрессивной нежити, само по себе и без причин. В жизни иначе, а им готовиться именно к жизни.
- В полночь жду на практику здесь, - сказал профессор в конце. – И ещё, будьте любезны найти сегодня-завтра минутку и зайти в деканат, подписать бумаги по летней практике.
Летняя практика – это здорово. О ней рассказывали с восторгом старшекурсники – вроде бы, база практики располагалась на острове в Срединном море, и там в древнем храме водился Хранитель. Ну и днём можно спать. Бродить по острову и купаться, или ещё с археологами что-нибудь делать, а ночью – визиты к Хранителю и тусовки у костра до рассвета. Леону уже очень хотелось туда поехать.
- Пошли сразу в деканат? – спросил он Грейс.
- Конечно, - согласилась та.
В деканате госпожа Мари-Луиз дала им расписаться в списке – всё верно, остров Комос, отправление – через три дня после окончания сессии. Но эту сессию сначала нужно сдать!
- О, Леон и Грейс. Вас-то мне и надо, - заявил выглянувший из преподавательской господин Кариньян.
Конечно же, они пошли, и опомниться не успели, как уже сидели на диване, и в руки им господин Кариньян выдал по чашке арро.
- Скажите-ка, что вы делаете летом, после практики?
Леон недоумённо взглянул на Грейс – так далеко они не заглядывали.
- Не знаем, - сказала она за обоих.
- Отлично. Тогда послушайте меня. Мне нужны люди на работу в фонд, не просто люди, а некроманты.