Путь исполнения желаний

Совет одиноким девушкам: начинайте с легкомысленных отношений, и они перерастут в серьезные, если вы действительно хороший человек.
  
Глава 26. Не разочаровывайте подростков!
 
Жизнь подростков — иллюзии. Это должно быть не только важной частью их воспитания, но и одним из самых счастливых отрезков жизни, поскольку жизнь — это прежде всего процесс. Подростки, если захотят, способны представить себе огромные просторы Вселенной или мельчайшие частицы атома. Они могут ощутить как бесконечность, так и полное отсутствие всего. Подростки склонны к крайностям: они могут быть либо до безумия счастливы, либо страшно несчастны. Подростки часто думают о смерти, их это явление пугает и интересует одновременно. Иногда они ощущают себя очень старыми, и им кажется, что жизнь уже кончена. Подростки любят заводить себе кумиров, вокруг которых они развивают свои самые светлые фантазии.
  
Так получается, что когда человек находится в подростковом возрасте и переживает пик своих самых прекрасных или ужасных иллюзий, его родителям, как правило, переваливает за сорок, а это возраст абсолютного практицизма и целесообразности. Иллюзии в этот период сведены к минимуму. В этом-то и состоит причина нарастающего непонимания между родителями и детьми. Родители пытаются навязать детям свое мировоззрение: «Учись на ту профессию, которая будет наиболее денежной, ищи такого жениха, у которого есть квартира». Для подростка, которого тянет к романтике, такие высказывания звучат ужасно грубо и пошло.
В конфликте между родителями и детьми, я считаю, всегда виноваты родители, потому что они старше, потому что они в любом случае конфликт начали первыми своими неосторожными словами или действиями. Например, такими словами, которые были приведены выше.
Первое, что надо помнить родителям:
НИКОГДА НЕ УБИВАЙТЕ ДЕТСКИЕ ИЛЛЮЗИИ!
Дети становятся наркоманами именно из-за того, что их иллюзии убиты, а поскольку пятнадцатилетний организм требует иллюзий, ребенок пытается их вернуть химическим путем.
Сорокалетние родители обычно удивляются: «Зачем сыну иллюзии? Одними иллюзиями сыт не будешь! Лучше занялся бы он делом!» Я отвечу зачем. Для собственного счастья! Вам, сорокалетним, доставляют удовольствия дела и деньги, а детям — красочные, эмоционально насыщенные иллюзии. Вы думаете, что вы правы, считая, что дела важнее, однако когда вы будете подводить итоги своей жизни в свои восемьдесят, вы поймете, что самой яркой и, пожалуй, самой главной частью вашей жизни было детство с играми и фантазиями, а также подростковый возраст с иллюзиями. Про ваши дела, диссертации, банковские операции и бизнес вы даже не вспомните. Кроме того, иллюзии — это необходимый этап развития интеллекта, духовной силы и в какой-то мере витамины для организма подростка, обеспечивающие ему здоровье и иммунитет против окружающей заразы.
Родители не должны мешать подросткам стремиться к тому, что, с их точки зрения, нереально.
Думая о своей будущей профессии, подростки часто мечтают о великих свершениях. Если они планируют поступить в сложный вуз, они мечтают о научных открытиях, о том, как они станут академиками и как назовут новый химический элемент или новую звезду своим именем или именем своего кумира. Родители должны поддерживать их в этой мечте и ни в коем случае не говорить: «Все это чушь! Это ты сейчас так говоришь, а потом станешь обычным бухгалтером». Дайте подростку посочинять, а бухгалтером он всегда стать успеет.
Часто родители воспринимают слова своего ребенка-школьника слишком прямо. Юный человек сообщает им о том непонятном, что вдруг красочно прорисовалось в его голове и наполнило его сны, а родители на это реагируют так, как будто их ровесник делится с ними своими планами на ближайший понедельник, и пытаются немедленно это раскритиковать.
Девочка одиннадцати лет мечтает стать актрисой. Родители не устают возмущаться:
— Ты посмотри на свою фигуру, а также на нос! В актрисы таких не берут!
Спрашиваю этих родителей:
— Зачем вы это говорите? А они в ответ:
— Мы боимся, что она разочаруется.
Неизвестно, разочаруется ли эта девочка после, но сейчас родители ее разочаровывают каждый день, и ей больно. А ведь, может быть, девочке необходимо именно в этот период пребывать в мечтах о своей ак-терской карьере, чтобы научиться красиво двигаться, одеваться, говорить... Может быть, это необходимый этап в ее жизни, который не имеет никакого отношения к ее будущей профессии. Неизвестно, вспомнит ли она об этих мечтах в свои семнадцать лет, когда окончит школу. Однако здесь и сейчас, в свои одиннадцать, она должна стремиться в актрисы, поскольку так идет дорога, ведущая ее к собственному счастью. Ведь если мы едем по Минскому шоссе, это не значит, что мы едем именно в Минск!
Ребенок подходит к взрослому состоянию по сложной, зигзагообразной траектории. Ему нужно год стремиться в моряки, год — в художники, год — в президенты, год — в ботаники, чтобы в конечном счете стать собой во всем своем совершенстве. Если рассуждать по принципу: «Зачем покупать ребенку пластилин, если он все равно не станет великим скульптором?» — и отдавать его в ясли с экономическим уклоном, которые сразу ориентируют его на определенную профессию, то неизвестно, кем он будет, но детство ему сильно испортят. А ведь детство — это одна четвертая часть жизни!
Упражнение № 11. Что такое счастье?
Начертите полоску из клеточек, количество которых равно вашему возрасту. Над клеточками поставьте цифры, обозначающие ваши годы, начиная с нуля.
 Каждый год оцените по десятибалльной шкале по уровню положительных эмоций, полученных в этот год. Оцените степень испытанного вами удовольствия, как физического, так и духовного. Конечно, то, что было в первые годы жизни, вы не помните, но оцените это по рассказам мамы и по своим личным предчувствиям: были ли вы желанным ребенком, не болели ли... Когда вы суммируете все баллы — это и будет критерий вашего счастья. По итогам этого упражнения нетрудно заметить, какую важную роль играет счастье, получаемое в процессе жизни, а не в результате жизни (скажем, в год отмщения врагам). В частности, легко заметить, какую важную роль играет счастье, получаемое в детстве. Эти показатели часто являются решающими во всем рейтинге.
А теперь обратите внимание на подростковые годы (от 11 до 17). У кого эти годы выделяются высокими баллами, вспомните, за счет чего? Я знаю: за счет сильно развитой фантазии, прекрасных стремлений и необыкновенного восприятия мира. А у кого эти годы оценены низкими баллами, как вы думаете, почему? Потому что ваши иллюзии в тот период кто-то сильно подавлял и заставлял окунуться в прозу жизни, в связи с чем ваш организм мучился.
Еще вы могли заметить, что в каждый период критерий оценки счастья разный: сначала это хорошие родители, потом верные товарищи, потом любовь и т. д.
Так вот, уровень счастья подростка — это уровень развития его иллюзий.
Как вести себя родителям, чтобы сделать своего ребенка счастливым и в то же время не дать ему инфицироваться?
Как уже говорилось, не следует воспринимать мечты подростка слишком буквально, как руководство к действию. Это скорее мечтание ради получения удовольствия от самого процесса мечтания, а также ради развития интеллекта и положительного программирования своей судьбы. Вот, кстати, вам такой вопрос, если вы уже не подросток: мечтали ли вы в свои одиннадцать стать тем, кто вы есть сейчас?
  
Ни в коем случае нельзя смеяться над подростком, когда он говорит о своих иллюзиях. Также нельзя ставить его от них в зависимость: «Вот ты обещал, что станешь известным футболистом. Я посмотрю, как ты сдержишь свое обещание». Это та самая идеализация и то самое рабство у своего имиджа, которое может принести человеку вместо счастливой жизни неприятности. Подросток не обязан осуществлять свою мечту, но он должен готовиться к ее осуществлению.