"Фантастика 2026-189". Компиляция. Книги 1-31 (СИ)

— Тоже не совсем. В переводе — первый, — ответил я, открывая первую страницу. — Интересно посмотреть, смог ли переводчик передать мелодичность прозы.
Это возможно. Иной раз последняя достигается вовсе не синтаксисом и звучанием букв, но вереницей образов.
— Хм… Отчасти! — заметила девушка.
Я кивнул.
Горничная постояла ещё некоторое время, улыбаясь улыбкой непоколебимой, как небо в солнечный день, и ушла.
  
Я же перестал обращать внимание и на неё, и вообще на всё вокруг, с головой погрузившись в перипетии затейливой прозы, переведённой на не менее затейливый язык…
В полдень я вернулся в ангар и продолжил свои размышления. А уже вечером, на закате, когда небо стало похоже на бритву, которую подержали возле зажжённой спички, в моей голове сформировался образ идеальной главной героини…
У меня был готов образ главной героини.
Вернее сказать, у меня имелся список качеств, которые я бы хотел в ней видеть — ибо настоящие люди довольно редко соответствуют некому определённому типажу.
Выглядел он следующим образом:
'Возраст: 16 лет
Социальное положение: Школьница
Характер: Мягкий, добрый, умеренно скромный и невинный
Цвет волос: Чёрный
Пропорции — заурядные
Рост — не больше 164 см (Героиня НЕ может быть выше героя)'.
Как-то так… Довольно пространные требования, но что уж тут поделать. Главная героиня и должна быть немного простенькой. Собственно, это было и благом, и проклятием. Первое — потому что потенциальных кандидатов было много. Второе — потому что потенциальных кандидатов было МНОГО. Как же мне выбрать среди них ту единственную?.. Когда вариантов великое множество и все они кажутся, в общем-то, одинаковыми, глаз невольно цепляется за мелочи, которых обыкновенно попросту не счесть. Когда ищешь нечто редкое тебе достаточно хотя бы даже малейшего сходства; когда же выбор огромен, можно добрый час перебирать варианты.
Всегда следует выбирать путь наименьшего сопротивления, а потому в первую очередь я решил проверить школу Коу. Будет чрезвычайно удобно, если героиней станет его одноклассница. Собственно, провести такую проверку было несложно. Изучая Коу, я составил своеобразное досье на его одноклассников… и одношкольников. Теперь мне просто нужно было поднять свои старые записи.
Всего в классе Коу было девять девочек. Шесть из них отметаем сразу — они были страшненькие.
Остаётся ещё три: Маюри Таро, Нагиса Танака и Цуруя Кобаяси.
Первую отметаем сразу. Она была спортсменкой, занималась гимнастикой, рост — 171. Слишком высокая.
Вторую — тоже. У неё был парень.
Что же касается третьей…
Я задумчиво посмотрел на фотографию девочки с длинной и мохнатой шевелюрой и ослепительной улыбкой.
Знакомое лицо… Впрочем, в последнее время я изучил столько японских имён и видел столько фотографий, что все они казались для меня знакомы.
Эта девочка была старостой. Добрая, красивая, душа компании, но…
— Слишком умная. И плоская.
У главной героини должна быть грудь по меньшей мере ниже среднего размера. У Кобаяси её вообще не было. И вряд ли уже вырастит в таком возрасте.
Ещё она была отличницей. Пускай. Главная героиня может быть усердной ученицей. Но Кобаяси была слишком умной. Она выступала на олимпиадах и входила в список самых одарённых школьников Японии. Есть типаж «сверхумной героини», но она редко бывает главной, так что нет — вычёркиваем.
После этого я пролистал досье оставшихся школьниц, но… Ненавижу использовать такую формулировку… Всё это было «не то». Удивительно, как повезло мне в своё время с Коу. С каждым днём ценю его всё больше и больше. Идеальный главный герой.
Сейчас же мне нужно было подыскать для него пару… Сделать это было непросто, особенно на фоне строгих временных рамок, в которые я себя загнал. У меня и раньше были некоторые ограничения по времени — теперь они было серьёзней. «Сенсей» обещал вернуться в крайнем случае через неделю. Можно было задержать его возвращение, но в таком случае Коу может слишком рано освоить технику (она была довольно простой на самом деле), и тогда потеряется «драматизм последнего момента».
Именно так. Мне хотелось связать появление героини и вторую битву с Волком, а значит следовало найти её как можно скорее.
Я вздохнул и снова внимательно посмотрел на список искомых характеристик.
— Невинная, добрая… Скромная… Прямо монашка… Стоп.
Тучи, застилавшие моё сознания, точно перепахала молния. Монашка… Точно. Точно! Как же я раньше об этом не подумал!
  
Глава 34. А если…
 
Тучи, застилавшие моё сознания, точно перепахала молния. Монашка… Точно. Точно! Как же я раньше об этом не подумал!
Я немедленно сел за ноутбук и проверил, сколько в Японии было христианских школ. Ответ меня обрадовал: они были, хотя и немного. В большинстве своём они предназначались для мальчиков, но встречались смешанные и даже пара только для девочек. Я пометил последние на карте и взялся за работу.
Сделать главную героиню монашкой… Верне, почти монашкой, ибо школьница, по понятным причинам, не может посвятить свою жизнь служению… было необычно (хотя мне и вспоминалось несколько таких историй), но зато интересно.
К тому же странствующие рыцари с начала времён защищали бедных монашек. Это классика. Перед глазами так и возникает образ: церковь, ночь, армия монстров и герой на страже героини, согбенной в молитвенной позе перед распятием… Идеально!
Особенно на фоне того, что мой сеттинг завязан на идее загробного мира. Если я немного его перестрою — сделать это будет несложно, ибо именно на этот случай я оставил в нём немалое количество белых пятен, — и добавлю россыпь библейских отсылок, юная монахиня впишется в это дело самым органичным образом… Можно будет сделать из неё персонажа энциклопедию, которая будет рассказывать всевозможные библейские факты. А как прекрасно будет она смотреться с распятием в руке, читая молитвы и выпуская луч очищающего золотистого света на потерянные души!
Впрочем, не стоит торопить события. Мне всё ещё нужно найти подходящую девочку.
Сперва я проверил христианскую школу, которая была ближайшей к той, в которой учился сам Коу. Чтобы им проще было пересекаться — и кто после этого скажет, что я не заботливый демиург?.. К сожалению, вид последней несколько приструнил мой пыл. Это была самая обыкновенная современная школа, возле которой не было даже самой захудалой церквушки…
Закономерно, подумал я некоторое время спустя, стоя на дороге и наблюдая за тем, как школьницы группками заходят в своё образовательное учреждение. В моей голове витал образ христианской школы настолько же идеализированный, как изображения храма господня на средневековых фресках. Высокие шпили, суровые традиции, чёрные наряды и повальное лесбиянство… Последнее было даже несколько тревожным. Не могу вспомнить ни одной манги про католическую школу, которая была бы не «юрийного» характера.
Впрочем, не повод отчаиваться. Терпения мне не занимать. Следующая школа тоже оказалась довольно простенькой и вообще протестантской — ужас. Зато при виде третьей моё сердце забилось с необыкновенной быстротой. И всё потому что здешние школьницы носили чёрную форму с белыми полосочками на руках. Именно это я и представлял себе, когда думал про христианскую школу.
Я залез на сайт данного учреждения и стал изучать его историю. Она была весьма богатой. Среди выпускниц числилось несколько важных политических деятельниц, жена премьер-министра и даже настоящая принцесса.
  
Место было живописное и находилось на холме, на который уводила широкая алея. В данный момент деревья были голыми и только сухо трещали на ветру, но зимой тропинка наверняка засияет ослепительной белизной.
Впрочем, всё это были внешние признаки. Самую важную роль играло наполнение. И в данном случае это были сами школьницы.
Нужно было придумать некий метод, как найти среди них «ту самую». Ведь героиня редко попадает в интересные ситуации до появления героя. Нет, мне нужно было найти школьницу с подходящим характером — сделать это будет непросто. Иной раз мы не знаем в полной мере даже своих родных и близких. Что же мне делать? Что ж… Была у меня одна идея.