"Фантастика 2025-112". Компиляция. Книги 1-30 (СИ)

Внизу встретилась c Робином, который тоже шел спать. Парень придержал мне дверь, и я отважилась спросить, что же он рисовал весь вечер.
- Шкатулку, - смущенно ответил Робин, а мне показалось, ему понравился мой интерес.
- Шкатулку?
- Αга. У сестры скоро день рождения, я вырежу ей из дерева шкатулку. Вот, смотри, - он открыл альбом, таким же, как в видении, жестом протянул мне.
  
На листе была изображена явно передняя стенка. Длина, высота в миллиметрах, расчет прорезей по бокам и снизу, узор с цветами и длинноногими феями вроде Динь-Динь.
- Это прорезная резьба, знаешь, ажурная такая, сквозная.
Я кивнула, Робин воодушевленно продолжил:
- Под этой светлой частью еще темная пластинка будет из вишневого дерева. Так рисунок контрастней получится, а из шкатулки не выпадет ничего.
- Думаю, это будет очень красиво. Ты отлично все продумал, – похвалила я.
- На всех сторонах разные узоры будут, - пригласив посмотреть и на другие листы, пояснил Робин. – И сделаю так, чтоб не нужно было шурупов. Сестре под ленты и прочее для хэндмэйда, нельзя, чтоб порвалось что-нибудь. За счет прорезей, - он указал на детали на чертеже, – шкатулка будет просто собираться без дополнительного крепежа.
- Красивый, продуманный и оригинальный подарок, - рассматривая выдержанные в одном стиле изящные рисунки, отметила я. - Она наверняка обрадуется.
- Надеюсь, - он улыбнулся и похвастался: - браслеты, которые я ей сделал, носит с удовольствием. Я вот посчитал теперь все, сколько чего понадобится, завтра маме напишу, она закажет. К следующим выходным должны прийти материалы.
- Ты поэтому хотел поменяться на вторые выходные? Чтобы успеть сделать подарок? - предположила я.
Робин кивнул. Не сразу, будто раздумывал. Поэтому его «да» я не поверила.
Воскресенье прошло слишком быстро. В компании Коры, Луизы, Кевина и Робина я бродила по замку и его землям. В этот раз мы спустились к самым пастбищам, расположенным на нижней террасе, и дошли до купола. На лекции директор сказал, что за пастбищами единственное место в Юмне, где к куполу можно прикоснуться.
Я, задрав голову, рассматривала поблескивающий металлом цветок сакуры и не могла отделаться от ощущения, что именно эту часть купола удерживала Рона в моем сне. Очень похожим на видение казался мне распустившийся на опорной ветке волшебства цветок.
Купол был удивительно теплым на ощупь. Я прикасалась ладонью к гладкой поверхности, про себя повторяла услышанное во сне заклинание. Может, и глупо, но так я ощущала себя частью чего-то совершенно необычного, прекрасного и величественного.
Домашние задания, которых было ещё немного, переделали быстро. Впятером работалось хорошо. Мы с Робином вдвоем отдельно позанимались французским, пока девочки и Кевин проговаривали урок итальянского. Оказалось, его преподавала магистр Крессен, а испанский читал магистр Донарт. Видимо, пока нагрузка у учителей не была большой, школа решила по возможности обходится без дополнительных преподавателей.
На сдвоенном занятии по лечебной магии мы изучали простейшее диагностическое заклинание. Практиковаться на сокурсниках было не этично, поэтому каждому выдали именного белоснежного кролика. Ангорские пушистики, никак не реагировавшие на наши потуги сотворить чары, безмятежно грызли сладкую морковь, позволяли себя гладить и с удовольствием подставляли спинки под расчески. Выбор длинношерстной породы кроликов оказался не случайным.
- Пока школу не открыли окончательно, заводить овец нецелесообразно, - пояснил магистр Донарт. - Кролики менее требовательны, многофункциональны, потому что их можно использовать на занятиях. Их шерсть так же подходит для зачарования, как и овечья. Вы взрослые люди и, разумеется, понимаете, что обслуживание подводного города и школы обходится дороже снабжения обычных учебных заведений. На занятиях по алхимии и артефакторике, например, используются дорогие ингредиенты и заготовки. Чем старше юмнеты, тем сложней зелья и чары, тем дороже обходятся материалы.
Логичный довод, о котором я раньше не задумывалась. Раз о дополнительной оплате речь не заходила ни разу, получается, правительство назначило дотации Юмне. Почему же вдруг возникла такая заинтересованность в магах?
Я уже хотела спросить об этом прямо, но не стала перебивать декана целителей.
- Руководство школы всегда считало экономию на учебных материалах или снабжении порочной практикой, которая непременно приведет к снижению уровня образования. Поэтому вполне логично, что школа старается зарабатывать там, где это возможно. Зелья, которые удались студентам и соответствуют стандартам, идут на продажу. Артефакты и растения – тоже. Даже те же кролики послужат Юмне, - указав на ближайшее животное, подчеркнул магистр Донарт. – Каждого из них нужно не реже двух раз в неделю вычесывать. раньше пух пряли и зачаровывали старшеклассники-артефакторы. Опять же на продажу. Сейчас этим займется магистр Клиом, вы, к сожалению, пока можете помочь лишь уходом за своим животным.
О, как экономно и разумно, оказывается, все устроено! Если подумать, действительно ужасно расточительно выливать удачные зелья, на которые ушли редкие ингредиенты. И артефакты могут приносить пользу, а не лежать мертвым грузом. Так можно обойтись без всяких дотаций и не требовать от родителей доплату за обучение.
ГЛАВА 11 
Лекции, занятия, домашние задания плотно заполнили дни, и тому, что среда была традиционно короткой, я искренне радовалась. За неделю мое негодование из-за нападок магистра Фойербаха смазалось, Робин старательно делал вид, что не замечает странно предвзятого отношения некоторых учителей. Да и другие как-то не акцентировали на этом внимание. Ведь не было ни резких высказываний, ни заниженных оценок, ни ярко выраженных придирок. Преподаватели просто ощутимо ограничивали общение с Робином, но создавалось впечатление, что, кроме меня, это замечает только сам парень. Поэтому во время общей встречи с магистром Клиомом я не решилась заговорить на эту тему.
Уже через час, когда мы пришли на тренировку, я поняла, что смолчала зря.
Занятие, на котором мы отрабатывали щитовые чары, вел магистр Фойербах.
Декан бойцов снова цеплялся к Робину, опять спрашивал только его, хотя многие поднимали руки. Робин отвечал спокойно и правильно, на преподавателя не смотрел. Тот вознаграждать за верные ответы не торопился. Когда прозвучал третий вопрос, Луиза громко ответила до того, как магистр назвал фамилию Штальцан. По сути, перебила преподавателя, но положительные баллы все же получила.
Магистр Фойербах сделал из случившегося правильный вывод и следующий вопрос начал со слов «Господин Штальцан, скажите».
- Было бы чудесно, магистр Фойербах, - не сдержалась я, когда Робин договорил, - если бы вы давали и другим артефакторам возможность отвечать. Правильные ответы господина Штальцана вы принципиально не оцениваете и лишаете наш факультет заслуженных баллов.
- Это не очень-то честно, – подхватил Кевин.
- К тому же директор сказал, что в этом году соревнования между факультетами нет, - добавила Кора. - Не назначая Робину баллы, вы своему факультету не помогаете.
- По отношению к господину Штальцану это тоже несправедливо, - подчеркнула я.
- Если не получать положительных баллов за знания, какой смысл в оценках? Хоть положительных, хоть отрицательных? - дополнила Луиза.
Повисла тишина. Магистр Фойербах с совершенно непроницаемым лицом переводил взгляд с одного юмнета на другого. Довольно долго смотрел на меня и, наконец, сказал:
  
- Господину Штальцану нужно тренировать память и запоминать формулировки. Его ответы содержали неточности. Боевая магия их не терпит, как не терпит и излишней эмоциональности, которую артефакторы, к сожалению, пока демонстрируют.
- Мои ответы были верными. Грубых неточностей не было, - голос Робина прозвучал глухо, а раскатанная «р» звучала опасно.