Отражение (СИ)
- Хорошо, только пришлите мне копию до этого. Мне надо ознакомиться с ней заранее. Возможно, появятся какие-то вопросы.
- Конечно. К среде будет готов черновой вариант. Если всё будет нормально, составим итоговый вариант документа. И, ещё один момент. В понедельник те маги, что учатся у нас в школе, поймут, что ваш сын маг. Тут уже ничего не поделаешь.
- Я понимаю. - вздохнула мама. - Но раз уж ничего не поделаешь, остаётся смириться. Спасибо вам за то, что вы для нас делаете. - сказала она, а затем встала и поклонилась.
- Ну что вы, Оксана Дмитриевна, в самом деле. Долг учителя - помогать своим ученикам. Боже, сколько времени! - воскликнул он, смотря на часы. - Мне уже, к сожалению, пора. Дела не ждут, даже в выходной день.
- Конечно, Евгений Георгиевич, не смею вас задерживать.
Когда за директором закрылась дверь, мама посмотрела на меня.
И что-то мне подсказывает, что сейчас мне будет очень плохо. И страшно.
Глава 21 Понедельник, и этим всё сказано
Понедельник. Как много в этом слове отчаянья, как много слёз по оконченным выходным. Никто не любит понедельники, ведь они означают начало очередной недели учёбы, работы, а то чего и похуже. В общем, никто ничего не ждёт от них.
Вот и я, медленно идя в школу, думал о том, какой это всё-таки паршивый день. Наверняка придётся многое объяснять. Как так, я оказался магом. И вроде что такого, но всё-таки есть пара моментов.
То, что я стал магом, само по себе интересно. Но в 10 лет это ещё нормально, бывали случаи и позднее. Но ведь скоро заметят, что у меня и навыки есть кое-какие. А их просто так не получить.
Плюсом к этому, покровительство Державиных. Нет, без него было бы хуже, но ведь и сам факт покровительства такого рода это тоже показатель. Значит, я им зачем-то нужен.
Ну и как вишенка на торте, я простолюдин. Это не значит, что со мной могут делать что угодно. Но интриги закрутить точно попробуют. Директор просто не сможет прикрыть от абсолютно всего. Провокации, соблазнительные предложения, подставы и многое другое наверняка попытаются использовать, чтобы переманить на свою сторону.
Но в бочке дёгтя есть и ложка мёда. Статус мага даёт некоторые права. Если дорасту до Мастера, то получу ненаследуемое дворянство, Магистр даст наследуемое. Там тоже появятся проблемы, но статус тоже важен. Не как сила, конечно, но некоторые любят говорить не столько с конкретной личностью, сколько с его статусом в обществе.
Заодно можно теперь не скрываться лишний раз, не бояться, что кто-то заметит. А значит станет веселей!
Я спокойно дошёл до здания школы, спокойно переоделся, спокойно вошёл в класс. По привычке я пригасил свою ауру, которая стала настолько сильней, что до конца её скрыть у меня уже не получалось. Но силу привычки переоценить сложно.
Алина с Ромой приходили позже, так что и меня пока никто не заметил. Самому же орать на весь класс, что я маг, не стал. Не вижу смысла хвастаться.
Уже оставалось пять минут до начала урока. Сегодня у нас первой была история. И если на неё опоздать, то можно схлопотать кучу проблем. А статус для Артемия Павловича, нашего историка, роли не играет. Иногда создавалось ощущение, что он и императора отчитает, если тот ему не угодит.
Но буквально перед самым звонком двое аристократов вбежали в класс и быстро уселись на свои места. Даже по сторонам не посмотрели. Ромка плюхнулся рядом, мы теперь сидим вместе после того, как на прошлой недели моему соседу прописали очки.
- Уф, ели успели. Представляешь, как будто проклятье какое-то. Одна машина не завелась, у другой колесо спустило. Пока меняли колесо, чуть не опоздали. - отдышавшись, проговорил он.
В этот момент прозвенел звонок.
- Так, начнём урок. - сказал нам Артемий Павлович. - И сегодня мы поговорим о том, как наша страна воевала с Китайской империей.
Далее мы 15 минут слушали дико нудные подробности войны. Чтобы избежать пропаганды, учебные материалы по истории готовятся лично императорским родом, на основе того, что было. Основной упор делается на взаимодействия Российской империи с другими странами.
- Ну а теперь парное задание. Вместе с соседом по парте вы должны в течении следующих 25 минут выписать основные события данного конфликта. Я же проверю, насколько вы умеете работать с текстом.
А вот это была отличная новость. Вместе делать работу и проще, и быстрее. Да и шанс уснуть от нудного голоса историка снижается. Но и времени, на самом деле, не так чтобы много.
В общем, я начал искать факты, а Рома записывал. И так бы мы и сидели всё время, если бы одна уже совсем обнаглевшая девчонка не решила вновь попытаться опозорить меня. Только в этот раз гораздо наглее, прямо под носом у учитель. И ведь другие видят, что она делает, но молчат.
Рома увлечённо писал то, что я ему диктовал, и ничего не замечал. Ну а я в этот раз решил, что око за око, глаз за глаз. Так что тот большой шар воды, который должен бухнуться мне на голову, вместо того, чтобы достичь цели, в одно мгновенье исчез, чтобы появиться уже над головой Алины. Перехватить его она уже никак не успела бы. Да даже заметить его. Так что шар с громким бульком упал прямо на голову вредины.
Секунду стояла тишина, а затем раздался дикий визг. Подскочившая со своего места Алина Леонидовна визжала как пожарная сирена. Видимо, вода была не только мокрой, но ещё и холодной. Все остальные пялились на неё, не понимая, что только что произошло. Рома тоже не понимал как его сестре так прилетело.
Повернувшись ко мне и собиравшись сказать что-то, он вдруг замер. Затем повнимательней сосредоточил на мне свой взгляд. И тут я увидел как у него глаза на лоб полезли. Он смог понять, что я маг. Я же просто пожал плечами и кивнул в сторону его сестры.
Посмотрев на неё, он всё понял и кивнул мне в ответ.
- Потом расскажешь. - услышал я от него.
Далее Алина выбежала из класса, не переставая верещать. За ней же побежала парочка её «подружек».
- Вот что бывает, если отвлекаться на уроках. - заметил учитель. Непонятно, правда, причём тут это. - Так что не обращаем внимание и дальше занимаемся самостоятельной работой. У вас осталось, - покосился он на часы. - 9 с половиной минут.
Все тут же вновь уставились в учебники и тетради. Никто не хотел схлопотать проблем.
Уже на перемене Ромка отвёл меня в сторону. Явно хочет обсудить, что только что увидел. Но мне вдруг стало так скучно...
Ну а что, мне, конечно, почти 11, но ведь и хочется немного повеселиться. Тем более надо опробовать новый трюк.
Я же теперь Воин. А это не только запас маны, которой стало гораздо больше. Также стало проще перемещать предметы и вообще влиять на вещи на расстоянии. Так что когда мы повернули за угол, то случайно (ну или неслучайно) споткнулись о скамейку, которая «неожиданно» перегородила проход.
- Ой, блин, какого...
- Да ладно, Ром, видимо кто-то её тащил, а потом просто забыл здесь.
Мы переглянулись.
- Ой, ладно, ладно. - сказал я. Скамейка вновь оказалась у окна, где и стояла до этого. Я подошёл и уселся на неё. Говорить стоя не хотелось. Ромка плюхнулся рядом.
- А ловко ты мою сестрёнку уделал. - усмехнулся он. - Это ж надо, вылить воду воднице на голову.
- Ну, она первая начала. Ещё пару недель назад попыталась штаны мне промочить. Теперь вот целый шар воды на голову скинуть. Совсем она у тебя берега видеть перестала, как по мне.
- Это да. - вздохнул он. - Совсем от рук отбилась. Но после того, что сегодня было, мать перестанет её жалеть.
Мы помолчали. Я ждал, когда же он заговорит о том, что я маг, а Рома, видимо, собирался с мыслями. Но до урока оставалось 5 минут, так что я тихонечко пихнул его в бок.
- А, да, точно. Значит, ты маг? И если я правильно понял, то пространства?
- Ну да. Правда, умею пока немного, но кое-что могу, как видишь.
- А порталы строить можешь? А меня телепортировать? - зажглись его глаза энтузиазмом.