Криминальная психология

Задокументировано, что участники женских банд участвуют во всех преступных действиях, которые ассоциируются с мужскими бандами, но они совершают меньше насильственных преступлений и более склонны совершать имущественные преступления и статусные правонарушения (Мор & Хагедорн, 2001). Члены женских банд — уже не просто «придатки» мужских банд; они развивают свою собственную бандитскую культуру и «заботятся о своих».
  
Многие аспекты жизни членов женских банд и их функционирования остаются загадкой, так как относительно, мало исследователей верят в то, что женские банды достойны эмпирического исследования. Вместе с этим предубеждением, серьезным препятствием является доступ к женским бандам, где членам банд крайне надоели исследователи, и где члены банд участвуют в исследованиях только при необычных обстоятельствах (Мор & Хагедорн, 2001).
С другой стороны, те индивиды, у которых антисоциальное поведение ограничено подростковым возрастом, как видно из названия, начинают свою преступную деятельность и проявляют антисоциальное поведение в подростковом возрасте и пре кращают, когда достигают раннего взрослого возраста. Эта труп па правонарушителей составляет большой процент всех молодых преступников. Моффитт (1993) утверждает, что молодые люди, занимающиеся преступной деятельностью, незрелые. Они ведут себя антисоциально для того, чтобы получить доступ к взрослым привилегиям. Они моделируют себя, глядя на своих сверстников, которые, как им кажется, получили независимость от родителей через такие виды деятельности. Этот тип антисоциального поведения, ограниченного подростковым возрастом, пройдет в период раннего взрослого возраста, когда они обретут взрослую независимость (МакКабе, Хаф, Вуд & Е, 2001).
Моффитт предсказывает, что преступники-рецидивисты будут участвовать в разных видах преступлений, особенно в наиболее жестоких, агрессивных и ориентированных на жертвы. Напротив, преступники, ограниченные подростковым возрастом, будут участвовать в основном в преступлениях, которые символизируют взрослую привилегию или тех, которые демонстрируют независимость от родительского контроля. Такие преступления включают, но не обязательно ограничиваются, вандализм, нарушения общественного порядка, побеги, прогулы и кражи (МакКабе, Хаф, Вуд & Е, 2001).
  
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ОБЪЯСНЕНИЯ
 
Как следует из вступительной главы, основной упор в этой книге сделан на психологических процессах. Но в контексте социальных объяснений преступлений важно кратко упомянуть широкий ряд социологических теорий о том, что является причиной преступлений и что питает их. Очень краткий список основных теорий представлен в Таблице 4.3. Полки библиотек (и Википедия) полны дискуссий о них, поэтому они перечислены здесь просто как подсказки. Экерс и Селлерс (2008) представляют хороший обзор этих теорий.
Центральный аргумент этих теорий в том, что именно процессы внутри общества, а не характеристики индивидов, генерируют преступную деятельность. Те, кто совершает преступления, просто оказываются в определенном социальном контексте, который заставляет их с большей вероятностью совершать преступления. Таким образом, например, теории напряженности исследуют несогласованность (или напряжение) между чаяниями, которые стимулируют общество, и трудностями в их достижении, где преступление вытекает из попыток справиться с напряжением.
В этих теориях исследуются различные источники напряжения. Некоторые из них пересекаются с идеями теорий конфликтов, которые подчеркивают разницу между теми, кто управляет обществом, издавая законы и обеспечивая их соблюдение, и теми, кто переживает последствия этого управления. Внутренний конфликт в этой ситуации способствует попыткам решить его через преступления.
ТАБЛИЦА 4.3 Некоторые из основных социологических объяснений преступлений.
Один из источников конфликта — это экономическая дифференциация в обществе. Те, кто делают на ней акцент, основываются на марксистских идеях столкновений между классами. Эти теории охватывают широкий ряд соображений. По существу, они критикуют поиск причин преступлений внутри психологических процессов и предлагают много различных социальных перспектив в отношении преступления и наказания.
Вырастая из этой критической перспективы, феминистские теории указывают на различия во отношениях власти между мужчинами и женщинами. Они подчеркивают значимость пола в понимании большинства социальных процессов. Эти теории, в частности, применяются к пониманию преступлений против женщин и того, как иметь дело с такими преступлениями.
Эти социологические теории — обратная сторона биологических объяснений, представленных в Главе 2. Подобно им, они имеют детерминистический фокус, пытаясь найти основу причин преступлений в процессах, над которыми у индивида очень мало контроля. Таким образом, они страдают от тех- же недостатков, состоящих в сложностях с объяснением того, почему все те, кто переживает социальный конфликт, экономическую трудность или являются мужчинами, не совершают преступления. Вряд ли можно сомневаться в том, что эти социологические теории имеют некоторую значимость, но степень их применимости оставляет место для серьезного спора.
  
ВЫВОДЫ
 
Из рассмотренных в этой главе объяснений видно, что существует много социально-психологических процессов, которые способствуют тому, что человек становится преступником. Но эти объяснения необходимо сопоставлять с биологическими и психологическими из предыдущих глав. Когда все эти объяснения рассматриваются целостно, то становится ясно, что ни одного из них отдельно взятого недостаточно, чтобы объяснить все преступления, особенно по той причине, что существует много видов преступлений и много типов преступников. Таким образом, такая теоретизация пытается разработать многопричинные модели, которые объединяют биологические, психологические и социальные факторы как объяснения преступного поведения, которые иногда называют психосоциальными моделями (например, Джоунс, 2008).
КЛЮЧЕВЫЕ КОНЦЕПТЫ И ТЕРМИНЫ
• Теории преступлений
• Объяснения преступлений
• Социологический
• Психологические теории преступлений
• Делинквентность 
• Девиация
• Социальный конформизм
• Социальный контроль
• Дифференциальная ассоциация
• Навешивание ярлыков
• Сдерживание
• Теория привычной деятельности
• Криминальная карьера
  
ТЕМЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
 
• Как вы думаете, почему большинство преступлений совершается мужчинами в среднем подростковом возрасте?
• Выделите два социальных фактора, которые могут быть ответственными за преступное поведение.
• Обсудите, как семейные факторы могут влиять на преступное поведение.
• Конфликтуют ли социальные объяснения преступлений с психологическими или дополняют их?
  
Раздел II
 
Психологические различия между преступлениями
   
5. Корыстное преступление
 
По окончании этой главы, вы должны уметь:
  
1. Понимать факторы, которые способствуют решению грабителя совершить преступление.
2. Разбираться в классификациях грабителей, полезности и ограничениях классификационных моделей.
3. Понимать способы, с помощью которых можно дифференцировать грабителей.
4. Понимать различные типы корпоративных преступлений и мошенничества.
5. Понимать различные психологические теории, относящиеся к корыстным преступлениям.
  
ВВЕДЕНИЕ
 
Существует две широких категории преступлений, которые имеют несколько разные психологические характеристики. Одна охватывает все те преступления, которые фокусируются на приобретении имущества. Сюда входят ограбление, кража и различные формы мошенничества. Они рассматриваются в данной главе. Вторая широкая категория включает все те преступления, направленные на людей, которые предполагают насильственные преступления, преступления на сексуальной почве, а также убийства. Существует более обширное исследование психологических проблем в преступлениях, совершенных против физических лиц. Поэтому, хотя имущественное преступление является самым распространенным, которое правоохранительные органы часто называют «наиболее часто совершаемым преступлением», в этой книге больше глав посвящено насильственным преступлениям.