Симулятор судьбы 2 (СИ)

[Вы выбрали «Трудолюбие и выносливость». Симуляция начинается]
[Сегодня пятница. Вы рано встаете и отправляетесь в школу. На уроках вы внимательно слушаете. Обнаружив, что уже знаете весь материал, вы достаете дополнительную литературу и изучаете ее.]
[После уроков вы отказываетесь от участия в кружках и устраиваетесь на подработку в магазин, чтобы набраться жизненного опыта. В течение следующих недель вы совмещаете учебу и работу, каждый день принося новые достижения.]
[За это время вам звонила Маша, приглашала встретиться, но вы были слишком заняты работой. Маша расстроилась, сказала, что семья не бедствует, и спросила, зачем вы так усердно работаете. Вы ответили, что дело не только в деньгах — вы хотите раньше познакомиться с реальной жизнью, чтобы после окончания университета иметь преимущество перед сверстниками в виде нескольких лет опыта. Маша слушала ваши рассуждения с недоумением. Ей казалось, что в вашей логике что-то не так, но она не могла точно сформулировать, что именно.]
[Закончив разговор с Машей, вы вернулись к работе.]
Дойдя до этого места, Саня не удержался от едкого комментария:
— Да этот тип из симуляции решил заткнуть за пояс всех сверстников! Настоящий маньяк эффективности!
И правда — жестко. Уже зная весь школьный материал, он на уроках изучал дополнительную литературу. После школы тоже не сидел без дела, каждый день совмещая учебу и работу, набираясь опыта как губка.
— Такими темпами проще сразу идти в охранники — вот где настоящий способ сэкономить десятки лет, — пробормотал Саня, представив себя в форме охранника супермаркета.
Симуляция продолжалась.
[Вы усердно учитесь и трудитесь, всегда готовы помочь одноклассникам.]
[Когда кого-то из ваших одноклассников обижают ученики из других классов, вы вступаетесь за него.]
[Если у кого-то возникают проблемы, вы с радостью помогаете их решить.]
[Постепенно вы становитесь популярны в классе, и мальчики, и девочки хотят с вами дружить.]
[Во время занятий в кружке вы узнаете, что у Юли Тихомировой сложное материальное положение в семье. Вы берете ее с собой на подработку, помогаете ей и часто угощаете обедом.]
[Юля очень благодарна вам, вы становитесь друзьями.]
— Наконец-то нормальное проявление желания помогать людям, — с облегчением выдохнул Саня, словно сам только что совершил добрый поступок.
Однако радость быстро сменилась разочарованием. Судя по всему, эта симуляция шла по довольно предсказуемому пути и вряд ли могла принести какие-то полезные навыки. Знания, выходящие за рамки школьной программы, скорее всего, тоже не пригодятся в реальной жизни.
Саня уже начал жалеть о потраченном впустую шансе, когда его альтер-эго в симуляции наконец-то решило удивить…
[Ваша готовность помогать одноклассникам привлекает внимание многих девушек, некоторые из них признаются вам в чувствах.]
[На подработке вы часто сталкиваетесь с симпатичными девушками, пытающимися с вами заигрывать, что мешает вам спокойно работать.]
[Вы замечаете, что в последнее время не можете сосредоточиться ни на учебе, ни на работе.]
[После долгих размышлений вы находите решение проблемы. Чтобы сохранять концентрацию на учебе и не отвлекаться на заигрывания симпатичных девушек на работе, вы решаете регулярно заниматься самоудовлетворением по утрам и вечерам. Это помогает вам постоянно находиться в «режиме мудреца» и сохранять ясность ума.]
Саня потерял дар речи. Такое оправдание для мастурбации он встретил впервые. Он не знал, смеяться ему или плакать.
— Ну и придумал же! — покачал головой Саня, чувствуя странную смесь восхищения и отвращения. — Вот уж действительно — моя версия из симулятора. Даже не знаю, гордиться мне или стыдиться.
  
Глава 5
 
Усердие до изнеможения
 
Тем временем, в симуляции Саня проснулся ни свет ни заря, размял затекшие мышцы энергичной зарядкой и, бодрый как никогда, отправился в школу вместе с Ирой. По дороге они обсуждали учебу, и девушка не могла скрыть своего восхищения:
  
— Саш, ты просто невероятный! Настоящий гений, да еще и такой трудолюбивый.
Саня только скромно улыбнулся в ответ.
В школе он с головой погрузился в учебу, жадно поглощая дополнительный материал весь день напролет. Как только прозвенел последний звонок, Саня сорвался с места и помчался на подработку в магазин.
[Вы трудились не покладая рук, пока внезапно не получили звонок от менеджера ночного клуба, который умолял вас срочно выйти на работу.]
[Поразмыслив, вы решили, что работа в ночном клубе поможет вам отточить навыки общения и заработать кругленькую сумму.]
[Рассудив, что это отличный фундамент для будущего бизнеса, вы дали согласие на подработку.]
[После разговора с менеджером вы договорились о щадящем графике: учеба днем, работа по вечерам.]
[С этого дня ваша жизнь превратилась в бесконечную карусель: утром — учеба, после обеда — магазин, вечером — ночной клуб. Каждая минута на счету.]
[Удивительно, но усталости вы не чувствовали. Наоборот, вас переполняло ощущение, что вы на верном пути.]
— Ну и трудоголик же этот симуляционный я, — присвистнул Саня. — Настоящий ботаник на стероидах.
Учиться и при этом пахать на двух работах — это уже за гранью. Если так пойдет дальше, он точно станет идеальным винтиком в системе!
Пока Саня качал головой, не веря своим глазам, симуляция продолжала разворачиваться.
[В ночном клубе вы работали с таким рвением, что коллеги смотрели на вас со смесью восхищения и ужаса. Даже на выездных мероприятиях вы выкладывались на полную, пока клиенты не падали без сил.]
[Ваше маниакальное трудолюбие не осталось незамеченным — вы молниеносно взлетели на вершину популярности, купаясь в восторженных отзывах.]
[Однако ваш организм начал подавать сигналы бедствия — здоровье стремительно ухудшалось.]
[Но вы упрямо продолжали глотать БАДы горстями, пытаясь реанимировать измученное тело, и с остервенением бросались в работу.]
[Однажды учитель математики огорошил вас новостью — через пару дней начнется олимпиада. Он настоятельно рекомендовал подготовиться.]
[Поразмыслив, вы решили, что участие в олимпиаде — отличный шанс прокачать мозги, и с головой нырнули в подготовку.]
[Настал день X — олимпиада началась.]
[Результат оказался обескураживающим — всего лишь четвертое место.]
[Уставившись на свой результат, вы погрузились в пучину самобичевания. «Нужно учиться еще усерднее!» — твердили вы себе. На уроках вы стали буквально пожирать глазами учебник по математике.]
[Каждую свободную секунду на перемене вы использовали, чтобы засыпать учителя математики вопросами. Он уже начал вздрагивать при вашем приближении.]
[Наступили долгожданные выходные. Магазин, где вы вкалывали, приказал долго жить, и у вас внезапно образовалась брешь в расписании. Как же распорядиться этим богатством?]
[1: Найти новую подработку — жизненный опыт сам себя не наберет!]
[2: Собрать команду одноклассников и устроить мозговой штурм]
[3: Выследить учителя английского и вытрясти из него все знания]
[4: Погрузиться в развлечения и вечеринки в поисках вдохновения для работы в ночном клубе]
[Что выберет ваш внутренний трудоголик?]
Саня удивленно вскинул бровь. Давненько симуляция не подкидывала таких заковыристых выборов. Он внимательно перечитал все варианты, словно готовясь к контрольной.
Четвертый вариант он отмел сразу — толку ноль, а здоровью вред. У его виртуального двойника и так уже одна нога в могиле, еще не хватало добить себя окончательно.
Остальные три варианта выглядели вполне сносно. Поскребя затылок, Саня решил остановиться на третьем — заняться английским.