Симулятор судьбы 3 (СИ)

Пока шел напряженный индивидуальный тур, в музыкальном зале, где проходил командный тур, уже вовсю готовились к церемонии награждения. Поскольку было всего двадцать четыре участника, проверка их работ не заняла много времени, поэтому церемонию награждения запланировали сразу после окончания индивидуального тура.
Сдав свою работу, Саня под руководством организаторов направился в музыкальный зал, где учителя, сопровождавшие команды, уже ждали своих учеников.
Увидев входящего Саню, Виктор Андреевич удивленно спросил:
— Саша? Почему ты так рано вышел? Возникли какие-то проблемы с заданиями? Нужно ли мне обсудить что-то с оргкомитетом?
Саня улыбнулся, сказав:
— Не беспокойтесь, Виктор Андреевич. Я уже закончил индивидуальный тур. Задания оказались не слишком сложными, поэтому я быстро справился.
— Вот как. — Виктор Андреевич удивленно поднял брови. — А ты помнишь задания? Если помнишь, не мог бы обсудить их со мной?
Из-за строгой секретности экзаменационных материалов сопровождающие учителя, естественно, не видели заданий.
— Помню, — Саня не стал отказываться от обсуждения. Он не только повторял сегодняшний экзамен множество раз в симуляциях, но и с его нынешней памятью запомнить несколько задач не составляло никакого труда.
Саня сел рядом с Виктором Андреевичем и начал вспоминать задания индивидуального тура, объясняя свои методы решения.
Учитель из МГУ сидел прямо рядом с ними. Когда он услышал, как Саня говорит, что задания были несложными, то скептически хмыкнул. Изучив задания прошлых лет, он прекрасно понимал уровень сложности. Поэтому решил, что любой ученик, называющий задания легкими, просто не понял их сути…
Однако по мере того, как Саня излагал свой ход мыслей, выражение лица учителя постепенно менялось от скепсиса к удивлению: «Эти задачи действительно нетривиальны, а его подход к решению такой ясный и четкий…» Размышляя об этом, он невольно повернулся к Сане и стал внимательно слушать его объяснения.
Учителя из других школ, услышав обсуждение математических задач, тоже заинтересовались и подошли ближе. Послушав немного, они были поражены объяснениями Сани. Так постепенно вокруг Сани собрались учителя из всех восьми школ, и в зале стало заметно тише.
Тем временем на площадке индивидуального тура Кира Громова подняла голову и посмотрела на настенные часы. С начала экзамена прошло уже более сорока минут, и ее работа была полностью заполнена.
— Я хочу сдать работу, — обратилась Кира к главному экзаменатору.
Получив утвердительный ответ, она положила свою работу на стол и спросила:
— Могу ли я сразу узнать свой результат?
Главный экзаменатор поправил очки и ответил:
— Без проблем. Специальные преподаватели проверят вашу работу в кабинете. Подождите немного в комнате отдыха.
С этими словами он взял работу Киры и направился в кабинет оргкомитета.
Примерно через десять минут экзаменатор вышел с работой Киры и сообщил ей, ожидавшей у двери кабинета:
— Ваш результат готов. У вас тоже максимальный балл.
Услышав это, Кира не выказала никакого удивления или радости, лишь спокойно спросила:
— Скажите, пожалуйста, чья работа, по вашему мнению, лучше — моя или Александра Воронцова?
Главный экзаменатор нахмурился и, помолчав, ответил:
— Если задача решена верно, метод решения не так важен. Ваш подход к решению задач выдающийся среди сверстников, но подход Александра намного превосходит уровень его возраста. Конечно, это лишь мое личное мнение. Я не утверждаю, что Александр обязательно лучше вас.
Кира на мгновение застыла, ее спокойное выражение лица слегка дрогнуло, но она быстро взяла себя в руки и вежливо поблагодарила экзаменатора:
— Спасибо. Не буду вас больше отвлекать.
— До свидания. Надеюсь, вы достигнете еще больших высот, — ответил главный экзаменатор.
Покинув аудиторию, Кира тоже направилась в музыкальный зал ожидать начала церемонии награждения. К этому времени Саня уже закончил свои объяснения, и она не застала момент, когда учителя столпились вокруг него.
  
Тем не менее, сопровождающий учитель пересказал Кире методы решения, которые услышал от Сани. Слушая учителя, она смотрела на спину Сани, сидевшего недалеко впереди, о чем-то размышляя.
Время шло, все больше участников заканчивали решать задачи и выходили из аудитории. Однако из-за того, что многие сдавали работы примерно в одно время, остальные участники не получили такого же внимания, как Саня и Кира, и могли лишь ждать объявления своих результатов на церемонии награждения.
Изначально на индивидуальный тур отводилось три часа, но под влиянием результата Сани даже последний сдавший работу участник уложился менее чем в два часа. И этим последним оказался Сергей Чернов…
Ведь он потратил некоторое время впустую в начале, и хотя потом собрался и сосредоточился на заданиях, все равно отстал от других участников.
Когда он пришел в музыкальный зал, подготовка к церемонии награждения уже была завершена, а на большом экране на сцене отображалось название команды-победителя: «Московская школа-гимназия №2045».
Глядя на название на экране, Сергей радостно сжал кулаки:
— Первое место! Пусть даже только в командном туре, это точно даст много дополнительных баллов при поступлении в университет. — Говоря это, он посмотрел на Саню и Рину. — У вас тоже теперь в личном деле будет первое место. Это все благодаря мне, надеюсь, вы это понимаете и будете благодарны.
Рина спокойно посмотрела на Сергея и молча показала два пальца: «200 баллов».
Сергей покраснел, вспомнив, что если бы не Саня, правильно решивший супер-задачу в командном туре, их команда не смогла бы занять первое место. Он смущенно взглянул на Саню, но промолчал.
Саня совершенно не обращал внимания на отношение Сергея. Вместо этого он посмотрел на Рину и заметил, что она спокойно смотрит вперед на других учеников, явно не собираясь его благодарить. Похоже, она все еще не хочет встречаться с ним взглядом. Впрочем, это неудивительно — ведь даже сам Саня еще не разобрался, была ли это она прошлой ночью…
Конечно, первое место на этой математической олимпиаде не вызывало у него такого же возбуждения, как у Сергея. В конце концов, в симуляциях он уже бесчисленное количество раз проходил сегодняшнее соревнование. Так называемые изменения правил и «сюрприз» в виде супер-задачи для него были обычными заданиями, а задания индивидуального тура он решал уже не знает сколько раз. Занять первое место было ожидаемо.
В этот момент на сцену поднялся ведущий церемонии награждения. Саня поднял голову и усмехнулся про себя — ведущим оказался тот самый учитель, который проводил утренний индивидуальный тур.
Ведущий на сцене кратко рассказал об истории олимпиады, поблагодарил организаторов — МГУ, а также другие участвующие школы.
Затем наступил кульминационный момент дня — награждение победителей командного и индивидуального туров.
Ведущий громко объявил:
— Прошу на сцену победителей командного тура, команду Московской школы-гимназии №2045!
Под звуки фоновой музыки Саня, Рина и Сергей поднялись на сцену.
— Поздравляю! Это первая победа вашей школы на математической олимпиаде. Поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями, — сказал ведущий, протягивая микрофон.
Сергей, не колеблясь, взял микрофон и начал говорить без остановки — о тяжелой работе оргкомитета, о поддержке школьных учителей, о своих собственных усилиях.
Саня же скучающе смотрел на зрителей в зале. В первом ряду сидели члены оргкомитета, среди которых были главный экзаменатор и наблюдатели индивидуального тура. Именно они составляли задания и проверяли работы участников. Все они были одеты одинаково: темные костюмы, белые рубашки, подобранные галстуки с значками «МГУ». Каждый выглядел солидно и респектабельно. Но в процессе симуляций Саня видел истинное лицо многих из них.
Например, сидящий рядом с главным экзаменатором лысеющий мужчина средних лет, один из наблюдателей индивидуального тура, оказался заядлым трансвеститом. Когда Саня обнаружил его увлечение, тот был готов на все, лишь бы сохранить тайну. Конечно, Саня решительно отказался.