Непростой Путь Про-Героя. Том 1. Том 2. (СИ)

В его новом классе было сразу два ученика, которые, вроде как, должны были иметь усиливающие причуды.
И ни один не вписывался в шаблон.
Изуку Мидория Айзаве сразу же не понравился.
Неэффективный, недисциплинированный, не способен контролировать собственную причуду. Да, она грозная. Да, Всемогущий уже успел проявить к пареньку интерес, который ранее выказывал только к Мирио. Да, проверку на идеалы героя на бредовом экзамене Незу прошел - на экзамене, на котором сам Шота, кстати, в свое время провалился и был вынужден поступать на общий курс, откуда уже переводился в частном порядке.
И нет, если после одного спасенного им человека этот Мидория становится обузой - он не герой и никогда им не станет.
Однако паренек показал себя с неожиданной стороны, и прошел проверку, которую Айзава изначально планировал как непроходимую. Что ж, хитрость и изобретательность - самые верные спутники самого Айзавы, будет лицемерно не отметить этого в пареньке. Значит, у Изуку Мидории есть потенциал.
Но вот второй…
Действовал рационально, действовал крайне эффективно, причуду, судя по всему, контролировал замечательно. Этот Нирен - мечта, а не студент.
Однако с самого экзамена, на котором внимание Айзавы привлекли несколько студентов, он обратил внимание на одну несостыковку, которая цепляла натренированные глаза даже до того, как разум понял, в чем дело.
Нирен Шода двигался… неправильно. У людей с причудой усиления физической силы, как уже было сказано, очень специфические движения. Они сильнее, быстрее, ловчее, в результате они становятся способны на нечеловеческие акробатические трюки, огромные прыжки, но и сама пластика движений изменяется, становится более резкой. Нирен же... все сто процентов времени двигается одинаково - как очень тренированный, в идеальной физической форме, но совершенно обычный человек без усиления.
Допустим, что как и у Изуку, его причуда активируется сознательно и не на постоянной основе. Но и во время активации причуды его движения не меняются, скорость их остается прежней, хотя усиление, без сомнений, есть.
Согласно анкете абитуриента, обычная причуда, усиливающая физические характеристики, как, например, у другого первокурсника этого набора, Рикидо Сато.
Они с Мидорией будто две стороны одной монеты - вот Изуку, который никак не может контролировать причуду, и потому использует редко, а вот Нирен, который имеет контроль, близкий к идеальному.
Вот только это не усиление.
Зачем кому-то врать в анкете?
Шота предпочитал всегда подозревать худший вариант, а потому решил проверить парня, чтобы знать наверняка, и затем доложить Незу. Несмотря на свое временами несерьезное отношение к серьезным вещам, директор очень не любил, когда кто-то пускался в дискуссии и предположения, не имея никаких фактов на руках.
Поэтому, внимательно понаблюдав за парнем и только убедившись в своих догадках, Айзава перетасовал порядок тестов, ввел элемент “награды” в свою стандартную методику проверки нового класса и, наконец, стер причуду парня при броске мяча - чтобы понять, будут ли отличаться его движения при “усилении” от обычных.
И с мрачным удовлетворением убедился в том, что нет, ни разу. Абсолютно одинаковые движения. Интересно, кто-то еще из перспективных первогодок заметил?
Отписавшись о своих подозрениях и выводах директору там же, он скоро получил ответ:
“Пригласи его на беседу ко мне через час, будь так добр, Шота-кун”.
Иллюстрации:
 Айзава и голограмма. С одной стороны, Айзава врал. 
 С другой стороны, он не врал, потому что в прошлом от событий главы году исключил целый класс, а за все время учительства исключил сто пятьдесят учеников.
 
 Ситуация в целом ОЧЕНЬ напоминает Какаши-сенсея и седьмую команду. Думаю, хватает тех, кто понимает, что МГА во многих вещах отталкивается от Наруто, но вот это, пожалуй, один из самых ярких примеров.
 Ах да. Гибкую Сэцунину забыл. А уж со способностями...
 Глава 11. "Рамки нормальности". Часть I. 
Покидал я площадку в смятении.
Айзава меня развел, никакой путевки я не получил, зато способности свои сильно засветил. А учитывая вызов к директору, мог таки их спалить и раньше, еще на экзамене.
И дальше что? С таким успехом мои потуги на шпионскую игру не дотянут до Зоны Катастроф, потому что в Юэй есть гребанная крыса, в смысле не директор, а предатель, и его я так и не определил!
А если они не дотянут - то злодеи могут узнать мою настоящую способность, и тогда…
Дерьмо.
Что мне конкретно сейчас делать, тоже было решительно непонятно.
С одной стороны, имело смысл поскорее вернуться в класс, изучить завтрашнее расписание и дальше побежать разбираться с общежитием - проживая в соседнем городе в полутора часах езды, даже я не посчитал необходимым приехать заранее на несколько дней, а потому в данный момент жил буквально на чемоданах. Как и многие одноклассники, собственно.
С другой - не помешало бы перекинуться парой слов с Киотакой Шиньей. Хотя бы попытаться. Сильный союзник мне лишним не будет, и если с Мидорией контакт я уже наладил, а примерный способ наладить взаимодействие с Бакуго и Тодороки представлял, то вот этот… загадка.
Ну а с третьей стороны, моя основная головная боль сейчас - это…
Ко мне подошла веселая, милая девушка.
- Привет, я Тога! Тога Химико! Наконец-то эта скука закончилась! Мне не понравилось! А еще я все это время хотела с тобой подружиться, Нирен-кун! Давай общаться! Давай станем друзьями! Давай станем ближе!
Моя головная боль сейчас - это яндера, внимание которой я привлек. И которая выбрала именно сейчас перейти к решительным действиям и познакомиться со мной поближе.
Мозг со воображаемым щелчком вошел в боевой режим, начав просчитывать мои дальнейшие действия.
Что такое “яндера”?
Это распространенный типаж персонажей из аниме, у которых не все в порядке с головой. Повернутые на одержимой любви к другому человеку девушки. Маньяки.
Что это может означать в реальном мире?
Например, обсессивно-компульсивное расстройство. Или шизофрению. Но вероятнее всего - биполярное аффективное расстройство. Оно же - маниакально-депрессивный психоз.
Чем проявляется маниакальный синдром?
Повышенной возбудимостью, неадекватно позитивным настроением, ускоренной речью… повышенной разговорчивостью… нездоровым румянцем… безумным блеском в глазах…
Есть все это у Тоги? Есть.
Химико весело качала головой из стороны в сторону, улыбаясь и глядя на меня.
Моторное перевозбуждение - тоже есть.
Она может быть опасна?
- Давай. Я сам хотел с тобой поговорить.
Да, она однозначно опасна.
Девушка резко схватила меня за рукав куртки - я отстраненно отметил то, что она двигалась действительно быстро, явно кто-то тренировал, и тем не менее я успел понять, что она не вооружена и угрозы конкретно это движение не несло - развернула меня и настойчиво потянула куда-то.
Я не сопротивлялся.
Мне тоже не нужны были свидетели разговора.
Я собирался говорить с ней честно.
А маниакальной фазе биполярного расстройства свойственны еще и резкие, опасные смены настроения. Умножить это на боевые возможности этой девушки - и, если мы не найдем общий язык, она может кого-то ранить. Я смогу отбиться, но прикрывать и других будет сложнее.