Старшая школа Гакко, книга шестнадцатая (СИ)

А у нас сегодня первое для меня занятие на факультете «изменяющих тело». Поговаривают что преподаватель, он же декан, истинный зверюга. Судя по слухам, заставляет детишек бить мировые рекорды по забегу на сверхдальние дистанции, опять же бедные студиозы тягают страхолюдного вида и веса железяки и выполняют акробатические номера, достойные цирковой арены. За неумение выполнить упражнения жестко карает, так что мои товарищи отрабатывают весь комплекс, помогая друг другу постигать хитрости магической накачки мышц.
Ну мне эта тренировка интересна по столько постольку, глянуть нормативы, да прикинуть смогу ли без накачки рун «силы» и «скорости» их выполнить. Если нет, то тупо выгребу за счет пси. Потом на акробатику надо внимание обратить, там не только физика, но и навык нужен. Но это все решаемо. Ну а пока, как и намерялся облизываюсь на бегущую впереди попку Тэймэй…
* * *
В додзе легендарного учителя Мас Того было как обычно немноголюдно. С мастером тренировались лишь избранные ученики, добившиеся небывалых высот в искусстве «изменяющих тело». Обычно по этому пути следовали слабые одаренные, которые не могли достигнуть существенные высот в традиционной школе Боевой Магии, но иногда попадались настоящие бриллианты.
Наверное, один из основателей современного течения «магоборцев» и сам мог достигнуть как минимум ранга сихана, а скорее всего при должном развитии и ханси. Но юный фанат все силы отдавал совершенствованию своей физической мощи и добился на этой стезе невероятных результатов. По слухам Учитель мог приемом «рука-меч» валить с одного удара целые деревья, а его смертоносный прямой в грудь, ломал ребра высокоранговым одаренным. Такая мощь заслуживала уважения!
Мас Того в возрасте тридцати лет стал основателем собственной Школы Тэтсуэ. А после того, как он возглавил отряд, состоящий из собственных учеников, и выполнил ряд поистине эпических правительственных миссий, слава Учителя в Империи взлетела до небес. Сегодня практически во всех крупных городах Империи существовали мощные филиалы Школы, а сам легендарный отец-основатель удостоился чести стать деканом профильного факультета Императорской Академии Магии.
– Старший ученик в додзе! – выкрикнул дежурный, когда в дверях появился Кетсу Аоки.
– Учитель! – поклонился завуч Старшей школы Гакко.
– Давно не видел тебя, навещаешь старика только по просьбе! – с ходу упрекнул Мас Того.
– Простите, моя вина, – признал всесильный легат, здесь нельзя оправдываться занятостью и работой, для родного додзе всегда должна оставаться свободная минутка.
– Присаживайся, мне нужен твой совет, – похлопал по мату Мас Того.
– Да учитель? – заинтересовался господин Аоки привычны усаживаясь на твердый матрац в позу лотоса.
– Слышал, что в твоей школе учился Гэндзи Танака, думаю такой шустрый парень не мог пройти мимо твоего внимания, – закинул удочку хозяин додзе.
– Еще бы, – улыбнулся завуч, – На моей памяти это самый выдающийся ученик. Слышал он поступил в Академию, учится у вас?
– Нет, он попал на факультет Боевой Магии, – с сожалением ответил Мас Того.
– Хмм… интересно, как маг он почти себя не проявлял, а вот путь «изменяющего тело» подошел бы ему просто идеально, – высказал свое мнение легат.
– Тоже так думаю, но судьба в лице ректора распорядилась иначе, – вздохнул Учитель, – Но давай ближе к делу. Я тут немного поспорил с коллегами, и так получилось, что предмет пари – юный Танака. На прошлой неделе его группа всухую завалила «пушек» с третьего курса.
– Я так понимаю полковник Нагано празднует, а профессор Ешидзава в горе? – усмехнулся Акои прекрасно знавший друзей своего Учителя, те были частыми гостями в додзе, а старший ученик, открыв рост смотрел на живые легенды магического мира.
– Все так, – подтвердил догадки ученика Мас Того, – Теперь моя попытка обломать настырного Осамо, сам понимаешь честь факультета на кону.
– Учитель, но я ведь как раз закончил Боевую Магию, – напомнил Аоки, который был одним из немногих уникумов, неплохо освоивших сразу два направления.
 
– Да помню я, – поморщился как от зубной боли декан, – Не распылялся бы, стал бы моим приемником.
– Простите, учитель, – покорно поклонился Кетсу Аоки пряча улыбку, истории уже куча лет, а упертый преподаватель все еще не простил.
– Ладно, – махнул рукой Мас Того, – Ты лучше скажи как моим ребятам победить твоего школьника?
– Эээ…
  
Глава 21 О пользе прикладной математики
 
После утренней тренировки ненадолго разбежались по домам, потом совместный завтрак и сразу на учебу. Сегодня по расписанию спаренная лекция по «Площадным техникам», будет весь поток, следом лабораторная по тактике Боевой Магии, потом один урок теории у магоборцев и сразу же практическое занятие. В целом обычно планировали только два часа в день для практики, иначе студенты приходили с пустым «источником» и не могли толков выполнить задания. Так запланировали и на сегодня.
В огромный амфитеатр собралась по меньшей мере половина групп, поступивших в этом году. В нашем потоке в основном боевики и площадники, у магоборцев специфика изначально другая. Говорят, чем старше курс, тем более акцентировано начнется специализация, а к выпуску вообще перейдем едва ли ни к индивидуальным занятиям у выбранного преподавателя. Студенты шумно рассаживаются по местам. Мы с Тэймэй опять заняли парту на одном из верхних рядов. Вассалы уже привычно оттеснили остальную массу первокурсников и окружили нас.
Лекция профессора Ешидзавы была без сомнения полезной, однако невероятно скучной. Ученый долго и очень подробно давал теоретические выкладки по эффективности поражения условного противника. Кстати, довольно неплохие наработки, только это с учетом местной убогой вычислительной техники и полного отсутствия имплантов или любых других ускорителей мыслительного процесса. Если проще, декан расписывал модели для каждого отдельного случая, часть коэффициентов он рассчитал машинным путем и выдавал студентом что-то типа готовой таблицы.
При помощи этой нехитрой схемы можно быстро сориентироваться в условиях боевого столкновения и мгновенно высчитать эффективность площадной техники. Что-то вроде артиллерийских таблиц, только для одаренных. Там он и технику вроде подключал, но с магией простые алгоритмы не работают, это тебе не снаряд пульнуть. Там разное физическое воздействие, разное направление удара. Можно дождь конструктов с неба организовать, а можно и сеть колючек с фронта, или пластины горизонтально, опять же скорость разная, частота, насыщение… ууууу, голову сломаешь.
Мне в принципе было достаточно теоретических выкладок. Сразу стало понятно, где и что профессор урезал, чтобы повысить скорость принятия решения пусть и в ущерб эффективности. Надо отдать должное относительно небольшой ущерб! То есть Ешидзава, например выигрывал в скорости вычисления в три-четыре раза и при этом жертвовал пятнадцатью-двадцатью процентами точности. Для местных вполне оправданные, разумные траты.
Только я под «концентрацией» вообще не видел разницу между двумя схемами расчетов, поэтому, естественно, выбрал более точный. Мозг, разогнанный пси-энергией, приходит к решению иначе, чем метод профессора Ешидзавы, основанный на монструозных формулах. Интеллект позволяет «видеть» кратчайший путь к результату и сразу отсекать ненужные варианты. В общем аппарат пси-мастера кратно быстрее, так что я забил на лекцию и подло стал отвлекать принцессу.
Тэймэй заучка, вижу, что она уже освоила материал, возможно еще во Дворце до поступления в Академию. Сейчас девушка лишь сверяет знания и пытается отточить навык. Поэтому без зазрения совести положил руку на ее колено. Принцесса аж вздрогнула, такое чувство, что в месте контакта промелькнула искра. Однако бедняга продолжила стойко впитывать материал и делать вид, что ничего не произошло.
Это меня только подзадорило, и я конечно нагло повел ладонь вверх, бесстыдно отодвигая юбку и лаская уже внутреннюю, нежную часть бедра. Тут и до горячего девичьего лона недалеко. Принцесса попыталась слабо сопротивляться, но мой натиск не отразить! Вскоре девушка уже не слушала лекцию, а закусив губу пыталась сдержать стон наслаждения. Интуитивно понимаю, что ее заводит интимная ласка в такой экстремальной обстановке. Еще немного и все бастионы падут!