Хозяйка Зеркала (СИ)

Ровно в десять прогремел сигнальный колокол, по крайней мере, звук очень его напоминал. Я невольно вздрогнула. Ну и звонок… кошмар. От такого хотелось не бежать в аудиторию, а лететь отсюда, куда глаза глядят.
Дверь в аудиторию открылась, высокий коротко-стриженный рыжеволосый мужчина в черной мантии величественно прошел к преподавательскому столу. Значит, в своих предположениях я не ошиблась. Вчера в магбуке я прочитала, что пиромантию ведет профессор Кейн, а еще он является деканом нашего факультета. У декана была королевская осанка, уверенная походка и спокойный пронзительный взгляд голубых глаз. На указательном пальце правой руки у него был перстень с довольно увесистым красным камнем.
— Доброе утро, адепты первого курса Пиромантии! — торжественно произнес декан нашего факультета. — Рад первым приветствовать вас в новом учебном году. Меня зовут профессор Рихард Кейн. Можно просто профессор Кейн или господин декан, обе формы обращения приемлемы. Как вы понимаете, я являюсь деканом факультета Пиромантии, и все вопросы, связанные с обучением в мадиистрате, можете задавать мне. Знакомство с магией огня мы начнем с предмета под названием Пиромантия. Итак, открывайте магбуки, мы начинаем.
Перед деканом возникла интерактивная доска, на которой он специальной палочкой начал выводить знаки. Я как прилежная ученица перерисовала себе символы, но пока ничего не понимала.
— Пиромантия — дисциплина, изучение которой вам даст теоретическое представление о магии огня. На занятиях вы получите базовые теоретические знания по управлению огненной стихией. И прежде чем мы перейдем к бесценной теории, хочу услышать от вас ответ на вопрос — что такое магия?
В аудитории повисла тишина, а потом рыженькая девушка за моим столом робко потянула руку вверх.
— Как вас зовут, мисс?
— Келли Ролд, господин декан, — ответила девушка, вставая со своего места.
— Мисс Ролд, так что такое магия в вашем понимании?
— Магия это сила, подаренная природой, которая проявляется в живых существах.
— Только ли в живых?
— Хм… нет.
— Хорошо, мисс Ролд, присаживайтесь. А теперь давайте запишем: магия — это набор энергий, которая делится по природному признаку и по признаку способностей. Магией могут обладать как живые существа, так и предметы, они называются артефактами. Так как магия связана с живыми существами, значит, есть маги. Маг — живое существо, у которого есть потенциал преобразовывать энергию, а то, какая энергия подчиняется магу — природная или потенциальная, определяет его сущность. Итак, если мы говорим о природной энергии, то имеем в виду стихийную магию.
Профессор повернулся к доске и показывая на каждый нарисованный символ проговорил:
— Существует четыре стихии: огонь, вода, земля и воздух. Стихийная магия — это отдельный, самостоятельный вид магии и совокупность природных потенциалов, владея которыми маг может наполнить себя и сохранять баланс мира, в котором живет, а может привнести хаос, уничтожив себя и всё вокруг. Поэтому очень важно уметь работать со своей стихией. Каждый маг — индивидуальность, и его предрасположенность к определенной стихии всегда четко выражена. Наша задача, научить вас правильно работать со своей стихией, контролировать ее и развить ваш потенциал по максимуму.
Час лекции прошел в одно мгновение. Профессор Кейн оказался очень хорошим преподавателем, который умел интересно донести нужную информацию. Для себя я записала очень любопытную фразу: «Огонь порождает землю», как объяснил декан, огонь, сгорая, оставляет после себя землю. Интересная мысль, и почему-то она откликнулась во мне, и я подумала о том, может это как-то взаимосвязано со второй моей стихией?
Далее он рисовал синусоиды, графики, формулы. С первого взгляда выглядело всё понятно, я как человек с экономическим образованием шарила в математике прекрасно. Вот и здесь оказался не так страшен черт, как его малюют. Собственно моей задачей было провести параллель между тем, что мне знакомо и тем, что нет, чтобы понять, что к чему. Надеюсь, нам еще расскажут, что обозначают все эти изображенные символы.
 
Прозвенел «звонок», нам задали первое домашнее задание, попрощавшись, декан вышел из аудитории. На магбуке я открыла расписание, в котором следующим предметом значилась Руническая магия. Лекция будет проходить в аудитории шестьсот пять, а это значило, что мне нужно подняться на шестой этаж. В этот раз я не решилась идти пешком и поехала на лифте. Лифт оказался очень вместительным, в него спокойно могли поместиться человек двенадцать, а то и пятнадцать. По крайней мере, со мной поднимались человек семь, и нам было очень просторно. Как оказалось, здесь были отдельные лифты для адептов, и отдельные для преподавателей. На круглых кнопках я увидела обозначенные тридцать четыре этажа.
Мать честная! Для чего столько этажей в учебном заведении?
Я вышла на шестом этаже и нашла нужную аудиторию. Когда зашла, я сразу обалдела. Это была огромная аудитория, занимающая два этажа! Даже не представляю, сколько народу здесь могло расположиться. Выбрала себе место в третьем ряду и удивилась, что здесь собирались адепты в мантиях разных цветов. Этот предмет оказался общим для всех факультетов. Через пять минут ко мне подсела голубоглазая блондинка в серебристой мантии в тон ее глазам, с голубой окантовкой на рукавах.
— Привет, — сказала она, широко улыбнувшись.
— Привет.
— Меня зовут Кэтрин Миллс. Можно просто Кэтти.
— Я Кира Беккер, можно просто Кира.
— Приятно познакомиться, — сказала она и протянула мне руку.
Непривычно было кому-то пожимать руку при знакомстве, обычно так делали мужчины в моем мире, но видимо, здесь так принято.
— Взаимно, — сказала я, отпуская ее руку.
— Первый курс? — спросила Кэтти.
— Да, первый курс и первый день в мадиистрате, а ты?
— Я учусь на третьем курсе Аэромантии.
— «Аэромантии»?
— Магия воздуха.
— А-а, — протянула я, — теперь понятно.
— На каком этаже ты живешь?
— В каком смысле?
— Ты же в общежитии при мадиистрате живешь?
— Нет, я прихожу внутренним порталом.
— Понятно, — задумчиво произнесла новая знакомая и достала свой магбук.
Резко звякнул колокол, и в аудиторию вошел шиваниец в черной мантии.
Так вот как ты выглядишь — друг и коллега Арчизальда?
А выглядел он презентабельно, статный полудемон-полуэльф. Профессор Олс был по-своему красив. У него не было бородки, как у Арчи, зато были длинные черные как смоль волосы, собранные сзади в хвост заколкой с драгоценными камнями.
Любят они блестящие цацки, как я заметила.
Предмет оказался довольно-таки интересным. Руническая магия — дисциплина, изучавшая магию рун. Профессор рассказал, что на занятиях мы узнаем о древней магии рун и о том, как использовать руны по отдельности и в связке, научимся читать и разбираться в рунических вязях и рунескриптах. Помимо теории, у нас будет и практическая часть. Профессор Олс предупредил, что предмет довольно сложный и требует внимания и терпения.
После того, как прозвенел звонок, профессор закончил лекцию, и Кэтти у меня спросила:
— Сколько у тебя осталось лекций?
— Одна, а у тебя?
— У меня две, но последняя будет после обеда. Тогда предлагаю после следующей лекции встретиться на первом этаже и немного прогуляться. Возле мадиистрата есть парк, а потом в два пойдем вместе на обед.
— Обед?
— Ну да, а тебе не говорили?
— Нет.
— Тогда это тебе говорю я, заодно покажу, — улыбнулась Кэтти и встала со своего стула.
Мы вышли из аудитории, и она направилась к лифту, а я к лестнице. За ней к лифтам направились адепты в желтых, фиолетовых, шоколадных и серебристых мантиях, а за мной все остальные. Следующая и последняя на сегодня лекция будет проходить на третьем этаже. Поэтому спускаясь по лестнице вниз, я решила исследовать территорию и посмотреть, что написано на каждом этаже. На шестом висела табличка «Общие дисциплины», на пятом «Факультет Террамантии» — и на этот этаж заходили адепты в зеленых мантиях с коричневой отделкой, факультет земли? На четвертом «Факультет Гидромантии», там сновали адепты в голубых мантиях с темно-синей отделкой. Учитывая, что серебристая мантия — цвет стихии воздуха, то эти адепты, по всей видимости, относились к факультету водной стихии. Интересно, чему здесь учатся адепты в шоколадных, желтых и фиолетовых мантиях?