«Древоходец». Приблудный ученик. Книга первая

В полной мере, оценить свою ошибку, Костя смог позже, уже после каникул.
Всё растолковал ему сосед по комнате – Цыгаш. Он рассказал, что старшие ученики часто посещают по вызову пациентов на дому.
Некоторые городские дамы во всю пользуются вызовом для решения своих интимных проблем. Благодаря навыкам целительства, многие из учеников-целителей способны сильно возбудить дам и доставить им каскад приятностей.
Теллис, за свои внешние данные, пользовался огромной популярностью у местных любительниц запредельной сладости, и у него был свой круг почитательниц. Существовала и конкуренция среди целителей на этом рынке наслаждений. Видимо, какой-то особо «щедрый цветок», с этой поляны, предпочёл, чтобы Теллиус его «опылял», и стал только Теллиуса одаривать золотым нектаром.
Предыдущий поставщик удовольствий «щедрому цветку», сильно раздосадованный потерей доходов, распустил слух, якобы, Теллиус пользуется успехом не только у дам.
Взбешённый грязной инсинуацией, Теллиус нашёл и жестоко разобрался с распространителем гнусных домыслов, после чего тема была закрыта, но сам он не мог успокоиться и зачастую неадекватно, как в случае с Костей, реагировал на малейший намёк, или даже на то, что могло показаться ему намёком.
Просветительские беседы с Цыгашем, оказались весьма информативными для Кости, и он наконец-то осознал, почему, на вроде бы безобидную ошибку с предлогом, Теллис так злобно отреагировал.
Каникулы закончились, и толпа малолетних учеников вновь заполнила свои спальни, создавая постоянное столпотворение в умывальне и столовой, а для Кости это явилось концом более-менее размеренной и ненапряжной жизни.
В империи существовало положение, по которому все одарённые, изучающие навыки использования силы, обязаны иметь документ о начальном образовании.
Начальное образование гражданин империи получал обычно после завершения шестилетнего обучения и сдачи экзаменов. Это положение было принято и во всех княжествах и баронствах, находившихся под протекторатом империи.
Соискатель из одарённых, на комиссии по присвоению звание целителя, или артефактора, обязан был представить документ о начальном образовании.
Стать мастером, можно было только уже со средним общим образованием, которое составляло минимум восемь лет обучения. А звание мэтра, присваивалось после окончания университета.
Некоторые школы для одарённых города Либорга, имели свой штат преподавателей общеобразовательных дисциплин, но в заведении мэтра Гарвила такого не было, и его ученикам приходилось посещать обычные городские школы.
Сложная ситуация сложилась с Костей: он не очень уверенно знал язык княжества, не знал имперский и был полный профан в вопросах религии. Не всё гладко обстояло и с арифметикой, опять же из-за незнания языка – считал-то он хорошо.
Отдавать в первый класс к восьмилетним детишкам – посчитали нерациональным и решили на полгода нанять ему репетитора, в роли которого выступил администратор ближайшей городской школы. Помочь пройти курс четырёх лет за полгода Косте опять же должен был помочь мастер Мелиус со своим «разгоном».
Сам школьный администратор с Костей практически не занимался, отправляя ему молодых преподавателей.
Первые три месяца обучения были для Кости сплошным кошмаром: ему заливали в голову всё подряд в огромных количествах, в надежде, что разгон мастера Мелиуса спасёт и всё расставит в голове по своим местам.
Но как можно изучать имперский язык, пусть он и сродственный языку княжества Либорского, когда ты ещё полностью не изучил и Либоргский? То же самое с догматами веры – без хорошего знания языка, они просто превращались в набор звуков.
Прорыв произошёл неожиданно. Из всех Древоходцев школы мэтра Гарвила, только Костя внутренним зрением мог видеть готовность точки силы к переносу. Вроде бы, чем-то подобным был наделён и Бубок, но при его бестолковости, практического смысла это не имело.
Приняли решение: прежде чем отправлять своих Древоходцев к местам силы, предварительно уточнять у Кости о готовности той, или иной точки к перемещению. Для этого Косте пришлось посетить и запомнить ещё двенадцать мест силы вокруг города.
 
Когда точки силы закрывались, становясь недоступными для перехода, то перед внутренним зрением Кости они светились красным светом. Переходы делались нерабочими сразу в нескольких местах, если рядом с ними проходил грозовой фронт. Закрывались и когда точкой воспользовалось много Древоходцев. Обычно могла пропустить в сутки шесть-восемь человек, а затем как говорили – «схлопывалась» на отдых. А довольно часто закрывались и вообще по неизвестным причинам.
Заметив приближающую грозу, спрогнозировать что-то ещё было возможно, но в остальных случаях Древоходцу часто приходилось возвращаться назад, так и недожавшись открытия перехода.
В тот день Костя благополучно добрался до очередной точки, и как можно быстрее постарался запомнить новое для себя место.
Ещё на подъезде, Костя заметил, – точка обозначающая цель прыжка постепенно меняла цвет с зелёного – перенос возможен, на жёлтый, при котором тоже возможен, но следующим, в любой момент, мог стать оранжевый и тогда переместиться не получиться, поэтому он торопился.
Прыжок надо было выполнить на полянку, впервые принявшую его в этом мире. Встречать его там должен был один из школьных сторожей с запасной лошадью.
Всё, вроде бы, прошло гладко, и, оказавшись после переноса на нужной поляне, Костя спокойно пошёл к сторожке, где обычно его поджидали встречающие, но в этот раз там никого не было, кроме всё того же Боруша – охранника, когда-то, «вырубившего» Костю дубинкой.
Тот обрадовался, будто увидел родного сына и, расплываясь в улыбке, объявил, что его ждали здесь три дня назад, а он появился только сейчас. А теперь, Костю они обязаны проводить до школы и взыскать с мэтра Гарвила деньги и за перенос, и за сопровождение. Пока, сидя на лавочки дожидались сменщика, Боруш объяснил, что подобное с Древоходцами иногда случается и называется: «Завис».
Если в момент отправки закрывается точка назначения, то Древоходец «зависает» и в таком состоянии может пребывать не один день, причём, для него самого время проходят совершенно незаметно.
Бывает это не очень часто, но практически каждый Лревоходец за свою жизнь хотя бы раз попадал в «завис». При этом, по прибытии резерв, как правило, полный.
Костю отконвоировали в школу. Встретили его там достаточно спокойно – никто не думал, что он сбежал: узнав, что полянка, куда направлялся Костя закрылась, так и решили – попал в «завис».
Но оказалось, эти три дня в «зависшем» состоянии» для Кости не прошли бесследно: каким-то волшебным образом, он полностью освоил имперский язык. Он теперь не только свободно говорил, но и грамотно писал, чем потряс своего репетитора, показав почти доскональное знание весьма запутанных правил грамматики имперского языка.
После такого серьёзного прорыва, Костя легко освоил язык княжества, бывшим, по сути, одним из диалектов имперского. Немного потерял время с зубрёжкой молитв и религиозных догм, но к Новому Году его посчитали уже готовым к сдаче экзаменов за четыре класса.
Сдал без проблем, а после Новогодних праздников, должен был учиться уже в пятом классе.
Зима в княжестве Либоргском была не холодная и только в самый разгар зимы, вода около берега реки иногда покрывалась плёнкой льда. Снег был редкостью и не только снег, но и дождь. Из-за отсутствия осадков зимой часто возникали пыльные бури.
Главным атрибутом праздника, как и на Земле, было тоже дерево, правда, не ель, а вещее дерево, через которое на планету Эре прибыли Святые Первородители с частью своего семейства.
На площадях и во дворах некоторых домов побогаче, ставили и укрепляли шесты, к которым привязывали ветки различных деревьев, не сбрасывающих на зиму листву. Украшали настоящими плодами, или картонными муляжами.
Празднование начиналось через сто ударов сердца после того, как восходящее солнце полностью вставало над горизонтом. Встречали солнце всеобщим пением Новогодней молитвы и дальше праздник продолжался, до поздней ночи.