Ученик некроманта (СИ)

На одной из стоянок мы все долго ждали Алеса который куда-то запропастился, а когда вернулся, то вручил мне палку и велел вырезать из нее мой будущий посох. На вопрос о том почему этим должен заниматься дилетант, а не мастер артефактов, Алес ответил, что для него форма не важна и что он может сделать мне посох хоть из щепки, лишь бы дерево было правильным. На счет дерева, ветвь оказалась бывшей частью мертвой Эльфийской Ивы, довольно редкой в этих краях. По словам Алеса это не лучшая древесина для посоха некроманта, но на первое время пойдёт. Люпус сказала, что обычно некроманты сами выращивают себе посох из саженца северной черной акации. Такой саженец необходимо регулярно удобрять раствором из переработанного человеческого мяса и поливать кровью фей или эльфов. Тогда посох получается достаточно прочный и имеет хорошую магическую и жизненную напитку, которая позволяет ему выдержать особо крупные камни души. Из всего сказанного стало понятно, что посох служит неким инструментом связи между некромантом и душами заключенными в камне. Размер и форма особой роли не играет, нужен лишь хороший проводник.
Пока мы спокойно ехали, я решил разобраться в себе. Вопросов накопилось не мало. Вот например, почему меня охватила злость, когда я узнал, что мы везем трупы тех, кто разграбил могилу жены моего учителя? И почему я так сильно к нему привязался? Почему я ничего не почувствовал когда убивал тех людей в городе? Ведь некоторые из них даже не пытались мне навредить, а просто хотели убежать. А бой в лесу… я чувствовал азарт? Я считал это обычным делом. Это влияние нового мира? Или я просто смирился со своей новой судьбой? А может это Мирид подкрутил мне мозги? При этой мысли голова раздалась жуткой болью и послышался голос…
— Подумай еще. — раздалось у меня в голове.
— Господин с вами всё в порядке? — забеспокоилась Люпус, увидев что я схватился за голову.
— Д-да, уже прошло.
— Кажется твоя молитва не понравилась Мириду, будь аккуратней со своими словами в его адрес. — прокричал учитель со своей повозки.
— Как вы узнали?
— Я младший жрец Мирида, я чувствую его присутвие рядом, ничего удивительного.
Вот так новость. Не знал что учитель жрец. Но что имел ввиду Мирид? О чем я должен подумать? Так давайте с начала… Мою душу подселили в тело умирающего сына учителя. От души Альтоса остались лишь обрывки воспоминаний, поэтому моя душа взяла верх и заняла главенство в теле. Погодите ка…
— Учитель, а может ли быть так, что частичка души вашего сына всё еще жива во мне?
— Конечно жива, ведь ты всё еще можешь получить доступ к его памяти. К слову к этому времени ваши души уже должны были слиться.
— А это может оказывать на меня какое-то влияние?
— Ты только сейчас это заметил? С самого первого дня у тебя проявлялись привычки Альтоса. Когда в теле две души это неизбежно.
Вот оно! На меня оказывает действие душа другого человека! Тоесть я уже не Александр, погибший в баре и точно не Альтос. Я что-то среднее между тем и другим. Поэтому я и разозлился на этих бандитов, разрывших могилу. Ведь эта женщина была матерью Альтоса, следовательно и мне передались его эмоции. Теперь всё встало на свои места. Я не стал психом, я просто перенял чувства Альтоса, ведь теперь мы с ним единое целое.
— Но почему вы не сказали мне это сразу? — решил я поинтересоваться у наставника.
— Послушай… — ненадолго замолчал Фатис, не зная как продолжить. — Твоё тело, тело моего сына. Пусть ты уже и не Альтос, но ты и не тот кем был в прошлой жизни. Наверное я просто испугался, что узнав правду ты уйдёшь…
— Но вы ведь сказали, что я могу уйти в самый первый день.
— На ночь глядя, через лес в неизвестном мире? — ехидно спросил учитель. Вот жеж. Получается он знал что я останусь.
— Но это не всё. — вдруг продолжил учитель. — Я не очень хорош в обращении с душами, но кое-что знаю. Сам факт того, что твоя душа была подселена в чужое тело, роднит тебя с нежитью. Ты на подсознательном уровне будешь тянуться к ней. И еще кое что. Ты помнишь как звали твою первую кошку из прошлого мира?
 
— У меня не было кош… — и тут я осёкся на полуслове.
А действительно ли у меня не было кошки? Почему я этого не помню? Я хорошо помню события в баре, помню как учился в институте, есть некоторые особо яркие воспоминания из школьной жизни…. учитель прервал мои размышления.
— Когда разумное существо умирает, его душа отправляется в загробный мир на очищение. Это очень долгий процесс. При этом душа постепенно теряет память и опыт из прошлой жизни, полностью очищаясь таким образом перед перерождением в новом теле. Ты можешь помнить последние минуты своей жизни, и могло показаться, что я выдернул тебя сразу как ты умер, но это не так. По моим прикидкам ты провел в загробном мире пару десятков лет. Это хорошо было заметно в первые дни, но постепенно новый опыт и знания заполнили пробелы.
Так ведя разные беседы мы продолжали ехать около недели, останавливаясь лишь на ночлег. Я вырезал посох, Люпус сидела рядом и управляла повозкой, наставник указывал нам дорогу, а Алес летал где-то в небе. К слову, наш мастер артефактов, частенько где-то пропадал, а когда возвращался бросал в повозку очередной камень или сухую ветку. Попахивало клептоманией, но спорить с ним ни кто не стал. В любом случае ни я ни мой учитель не понимали зачем ему всё это и спокойно продолжали свой путь. Наверняка это материалы для артефактов. Трупы в повозках уже начали вонять когда мы наконец доехали до Авлеха. По сравнению с Дроусом, небо и земля. Прав я был когда назвал то поселение деревней. Их даже сравнивать нельзя. Город был окружен каменной стеной, в некоторых местах виднелись обломки башен, а в центре высился небольшой дворец местного управляющего, бывшего управляющего если быть точным. Город был безжизненным, даже издалека были видны разрушенные тут и там здания, обвалившиеся крыши, а колокольня храма больше напоминала Пизанскую башню благодаря своему наклону. Городские ворота были разворочены подчистую, вместе с двумя смотровыми башнями, а рядом с ними бродили фигуры какой-то нежити. С расстояния сложно разобрать, но скорей всего это были скелеты. Даже страшно спрашивать учителя о том, чем, а точнее кем он разворотил эти ворота. Наставник скомандовал привал и мы начали обустраивать свой лагерь, поставив несколько палаток и разведя костер. Повозки с трупапи откатили немного подальше, а то дышать этой дрянью у меня не было ни малейшего желания. Трупный яд мне здоровья явно не прибавит. Кстати, я был единственным кто воротил нос от этого запаха, остальным было абсолютно плевать. Несправедливо…
Утром, оставив нашего лётчика сторожить повозки, мы втроём направились в этот город призрак.
— От меня далеко не отходи:- сказал мне учитель — А ты, будешь искать отдельно, увидишь сильного противника можешь бежать к нам:-а это уже указания для моей напарницы.
— Как они хоть выглядят? — решил я поинтересоваться.
— Зеленые полупрозрачные камни, с небольшим свечением. Увидишь, сразу поймешь что это то, что нужно.
Скелеты нас заметили еще на подходе и бросились в атаку, но где скелеты и где мастер некромантии. Учитель их тут же перехватил, подчинив своей воле и велел мне поглощать жизненные силы захваченных врагов, дабы не мешались под ногами. Зайдя в сам город мы сразу разделились, Люпус пошла на соседнюю улицу, а мы двинулись прямо. По пути встречались одни скелеты и несколько призраков, которые не могли оказать должного сопротивления и мы продолжали осматривать город, и заглядывали везде куда можно заглянуть. По словам гида по мёртвому городу, роль которого исполнял наставник, камень может быть где угодно, поэтому их достаточно сложно искать при свете дня, а вот ночью можно заметить свечение. Но идти сюда ночью ни у кого из нас не было желания, поэтому имеем то, что имеем. Намек гида я понял и стал почаще заглядывать в дома, где света куда меньше, но найти камень так и не удавалось. Зато в одном из зданий, судя по наличии вывески это был магазин, я нашел несколько чудом сохранившихся книг. Ничего особенного, просто местный фольклор, но книги я сохранил, почитаю на досуге. Вскоре прибежала Люпус и вручила нам небольшой зеленый камешек, это было именно то, за чем мы сюда явились. Камень души, небольшой камень, примерно полтора сантиметра, зеленого цвета с небольшим свечением, как и описывал учитель.